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對(duì)聯(lián)格律:爭(zhēng)議,在進(jìn)行中

2019-09-26 21:03:41徐玉基 上海中華楹聯(lián) 0條評(píng)論

當(dāng)今的中國(guó)聯(lián)壇,創(chuàng)作隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,創(chuàng)作活動(dòng)如火如荼,創(chuàng)作成果不斷涌現(xiàn),一派欣欣向榮的蓬勃?dú)庀蟆?/p>

有創(chuàng)作就有爭(zhēng)議,雖然《聯(lián)律通則》已受到廣泛認(rèn)同,但《通則》只是規(guī)定了基本的原則,通曉聯(lián)律的作者畢竟還不多,對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中千變?nèi)f化的的情況,也無(wú)法完全用《通則》來(lái)涵蓋。因此,諸多的爭(zhēng)議時(shí)時(shí)困擾著作者。有的經(jīng)過(guò)交流,知曉了聯(lián)律,達(dá)成了共識(shí)。有的則見(jiàn)仁見(jiàn)智,難以統(tǒng)一,只能各持己見(jiàn)。

本人曾多次擔(dān)任《對(duì)聯(lián)天地微友群》《大河楹聯(lián)微友群》《中華楹聯(lián)創(chuàng)作骨干群》的主評(píng),接觸了楹聯(lián)創(chuàng)作中的各種問(wèn)題,包括有爭(zhēng)議的問(wèn)題,覺(jué)得有必要整理出來(lái),供爭(zhēng)議的雙方或多方參考。這些問(wèn)題有的是《通則》已有規(guī)定,但人們往往只關(guān)心大的原則,而忽視了詳細(xì)的論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)《通則》,應(yīng)是解決這些問(wèn)題的根本方法。有的是《通則》沒(méi)有細(xì)述或沒(méi)有提及的,也不能繞過(guò)去。在此,結(jié)合學(xué)習(xí)和遇到的問(wèn)題,參照了許多作者的論述,提出自己的一點(diǎn)管見(jiàn),與初學(xué)者交流,歡迎聯(lián)友指謬。

1、古人、名人對(duì)聯(lián)和《聯(lián)律通則》

對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中,經(jīng)常碰到的一個(gè)問(wèn)題是,你認(rèn)為他這副對(duì)聯(lián)不合律,他就舉出古人或名人的對(duì)聯(lián)作例證,證明對(duì)聯(lián)可以這樣寫(xiě)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,《聯(lián)律通則》中有具體規(guī)定,對(duì)傳統(tǒng)對(duì)格專(zhuān)門(mén)有論述,若干方面可以從寬。我們要?dú)v史性地看待這個(gè)問(wèn)題,既不否定古今差異,也不可照搬某一聯(lián)的創(chuàng)作格式。對(duì)聯(lián)在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,形成共識(shí)也有一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,出現(xiàn)了各種各樣的寫(xiě)法,有的成為主流,有的則成為特例!堵(lián)律通則》的一個(gè)貢獻(xiàn),就是博采眾長(zhǎng),汲取了歷史上的主流觀點(diǎn),為楹聯(lián)創(chuàng)作制定了一套規(guī)矩。十多年來(lái)的實(shí)踐證明,這些規(guī)矩已成為聯(lián)界共識(shí),既沒(méi)有束縛楹聯(lián)創(chuàng)作的自由,也沒(méi)有使楹聯(lián)失去格律的特性,是成功的。所以我們創(chuàng)作和評(píng)比對(duì)聯(lián),都以《通則》為依據(jù),而不是以古人的某副聯(lián)為依據(jù)。不解決這個(gè)問(wèn)題,我們就失去了評(píng)品一副聯(lián)的根據(jù)。所以,現(xiàn)在社會(huì)上征聯(lián),群內(nèi)評(píng)比,都是以《聯(lián)律通則》為依據(jù)的。不按《通則》辦事,很可能就遭淘汰。當(dāng)然,個(gè)人創(chuàng)作對(duì)聯(lián),模仿某古人的風(fēng)格,也完全是可以的。當(dāng)今名人也寫(xiě)對(duì)聯(lián),但大多明顯不合律,如諾獎(jiǎng)得主的聯(lián),則更不能作為范例了。

2、自對(duì)的尺度。

自對(duì),是從律詩(shī)中引來(lái)的概念。最初是指上下聯(lián)中分別自行對(duì)仗,又在全聯(lián)中相互兩兩對(duì)仗。洪邁《容齋續(xù)筆》云:“唐人詩(shī)文,或于一句中自成對(duì)偶,謂之當(dāng)句對(duì)!钡稍(shī)除當(dāng)句對(duì)外,中間二聯(lián)分別也要對(duì)仗的。也就是說(shuō),自對(duì)不但要當(dāng)句內(nèi)對(duì),上下聯(lián)還要對(duì),稱(chēng)之為”四柱對(duì)”。自對(duì)概念引入對(duì)聯(lián)后,很快被發(fā)揚(yáng)光大!堵(lián)律通則》是作為傳統(tǒng)對(duì)格簡(jiǎn)要介紹的,但現(xiàn)在已經(jīng)成為常用的對(duì)仗方法。雖然《通則》中講了兩種自對(duì)的情況,一是兩個(gè)雙音詞語(yǔ),二是兩個(gè)句子。(現(xiàn)在超過(guò)兩個(gè)句子的很多)實(shí)踐中自對(duì)的范圍已超出了《通則》的描述。為了通俗地理解對(duì)聯(lián)中自對(duì)的概念,我把自對(duì)分為三個(gè)層次。一是單字,例如紅、綠;二是雙字詞,例如紅花、綠葉;三是句,例如紅花鋪圣地,綠葉拂禪天(當(dāng)句內(nèi))。前二個(gè)層次我認(rèn)為在對(duì)聯(lián)中沒(méi)有什么意義。因?yàn)闈h字詞語(yǔ)自身就有無(wú)數(shù)是自對(duì)的,例如聯(lián)句中有黃、紫二字,自對(duì);有天、地二字,自對(duì)。詞語(yǔ)中萬(wàn)水千山,自對(duì);柳暗花明,自對(duì)。就象古人評(píng)《滕王閣序》一樣:“一篇皆然”。這就失去了突出自對(duì)的意義,反而是不自對(duì)的對(duì)聯(lián)很少了。所以有意義的應(yīng)該是句子自對(duì)。上聯(lián)中有兩個(gè)以上分句自成體系,但這種自對(duì)主要是指詞性、結(jié)構(gòu)、節(jié)律可以不同,字?jǐn)?shù)、平仄還是要講究的。如果當(dāng)句能對(duì),上下也能對(duì),形成“四柱對(duì)”就更完美了。

3、分句句腳的安排。

最近看了許多帶分句的對(duì)聯(lián),分句句腳的“自由化”成普遍現(xiàn)象。變成了常格成特例,非常格成一般了!堵(lián)律通則》規(guī)定了四種句腳的平仄形式,第四種是講拼接的,此處忽略不講。余三種是我們常用的格式,不可不察。

第一種是平仄單交替式,是明代楹聯(lián)大家李開(kāi)先長(zhǎng)聯(lián)中時(shí)常使用,所以稱(chēng)“李氏規(guī)則”。這種規(guī)則最簡(jiǎn)單,只要從后往前,上聯(lián)末字仄,往前的分句平,再往前仄,如此延伸,好記好用。一句就是上仄下平;二句就是上平仄,下仄平;三句就是上仄平仄,下平仄平,如此類(lèi)推。為什么要從末字確定起呢?因?yàn)閷?duì)聯(lián)末字是固定的,從末字計(jì)算,不易失誤。

第二種是平仄雙交替式,當(dāng)代人稱(chēng)“馬蹄韻”,據(jù)說(shuō)馬行走時(shí),后蹄總是踩著前蹄的腳印,這種叫法很形象。啟功先生著《詩(shī)文聲律論稿》,提出了“平仄竿”的概念,就是按平平仄仄平平仄仄……排下去,你需要多少就截多少。這個(gè)在對(duì)聯(lián)中更加適用,例如你上聯(lián)要五個(gè)分句,找到前面夠五個(gè)字的仄,往前截,就是仄仄平平仄,那么這五個(gè)分句句腳就確定了。下聯(lián)則相反。按此規(guī)律,二分句是平仄;仄平。三分句是平平仄;仄仄平。四分句是仄平平仄;平仄仄平。非常簡(jiǎn)單。

第三種是多平一仄式,因?yàn)槭乔宕?lián)家朱恂叔傳授,所以又稱(chēng)“朱氏規(guī)則”,不管多少分句,上聯(lián)除末字外,余分句句腳均平,下聯(lián)反之。就象一根釣竿,下面是魚(yú)鉤,上面直直一根線,又稱(chēng)“釣竿韻”。但這種方法現(xiàn)在不多用,有的征聯(lián)明確表示“拒絕朱氏規(guī)則”。

4、合掌的困惑。

合掌就是兩句話一個(gè)意思。對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中,有的人不重視合掌問(wèn)題,平仄對(duì)仗詞性結(jié)構(gòu)沒(méi)問(wèn)題,就不大顧及聯(lián)語(yǔ)的內(nèi)涵了。有的人則擴(kuò)大合掌問(wèn)題,動(dòng)輒指謬人家對(duì)聯(lián)合掌。

合掌問(wèn)題由來(lái)已久,但是要判斷是否合掌,卻不能太主觀。

合掌也可分三個(gè)層面。一是字合,例如“共”對(duì)“同”,“獨(dú)”對(duì)“單”。二是詞合,例如“時(shí)光”對(duì)“歲月”,“禹甸”對(duì)“神州”。三是句合,例如“中餐吃豕肉;午飯嘗豚肩”。

我認(rèn)為字合可排除在合掌之外,雖然在一句之中或上下聯(lián)之中,用意義相同的字不好,但此種情況比比皆是,例如上面提到的共對(duì)同。詞的合掌要進(jìn)行分析。有人認(rèn)為傳說(shuō)中的第一副春聯(lián)“新年納余慶;嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”就是一副合掌聯(lián),新年和嘉節(jié)是一回事!都t夢(mèng)夢(mèng)》中的著名對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問(wèn);人情練達(dá)即文章”也是副合掌聯(lián),學(xué)問(wèn)和文章同義,這樣就有點(diǎn)擴(kuò)大化了。但上面提到的類(lèi)似禹甸對(duì)神州還是要避開(kāi)的。至于整句的合掌,那才是真正的合掌聯(lián)。例如“時(shí)光不老春常在;歲月長(zhǎng)新樹(shù)自青”。

現(xiàn)在有人把合掌劃分為疑似合掌,半合掌,全合掌等幾種類(lèi)型,不管如何,詞和句距離過(guò)近總是不好,佳聯(lián)不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。也有一種情況,我稱(chēng)之為明合暗不合,即文字上看起來(lái)合掌,但意義上是不合的。在寫(xiě)此文時(shí),正好創(chuàng)作“船”的征聯(lián),我寫(xiě)了“喜千帆過(guò),百舸爭(zhēng)”句,看起來(lái)似乎合掌,兩句意思差不多。但這是從二名句中化出來(lái)的,劉禹錫詩(shī)句“沉船側(cè)畔千帆過(guò)”,毛澤東詞句“百舸爭(zhēng)流”,成為了不同的意象,我想這不能算合掌。

但是真正的合掌聯(lián),還是回到最初的定義中吧。宋代沈括《夢(mèng)溪筆談》及《蔡寬夫詩(shī)話》均指出:對(duì)仗要避免“上下句一意”之病。南宋魏慶之《詩(shī)人玉屑》歸納為“兩句不可一意”。

5、五、七字句的平仄。

對(duì)聯(lián)句式?jīng)]有一定,但五、七字句是律詩(shī)句式,因此人們還是遵從律詩(shī)要求,分別把律句的四種句式作為對(duì)聯(lián)的常用句式,即平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。五言則去掉首二字即可。但問(wèn)題是對(duì)聯(lián)句式并不遵循律詩(shī)的四三式,可以三四式,也可以三一三式,變化多端,還有領(lǐng)字,襯字,介詞,連詞等可不計(jì)入音步,因此我們這里只討論律句形式的五、七字聯(lián)句。

在五、七字句中,常有人使用拗句,如平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平等。但在《聯(lián)律通則》中沒(méi)有提及拗救的問(wèn)題,實(shí)際上是不認(rèn)可拗句。通則只提出句內(nèi)多個(gè)節(jié)奏點(diǎn),要做到一平一仄的交替。如果使用拗句,例如平平仄仄平仄仄,仄仄平平仄平仄,則第六字就不符合平仄交替原則。

之所以不認(rèn)可拗救,我認(rèn)為是對(duì)聯(lián)句式靈動(dòng)多變,有更多的手段來(lái)達(dá)到平仄要求,不象律詩(shī),不拗救就沒(méi)有辦法合律。例如四三式不行,可變?yōu)槿氖;七字不行,可縮為六字;七字不好安排,可分成兩個(gè)分句。所以,我們寫(xiě)聯(lián),最好不用律詩(shī)中的拗句來(lái)作五、七言。

6、聲律節(jié)奏與語(yǔ)意節(jié)奏。

聲律節(jié)奏是指與語(yǔ)句內(nèi)容無(wú)關(guān)的形式整齊固定的節(jié)奏形式。不管句子節(jié)奏如何劃分,都按每?jī)蓚(gè)字一個(gè)音步。遇單數(shù)字則放在最后。語(yǔ)意節(jié)奏是指語(yǔ)意的自然停頓所形成的節(jié)奏形式。例如“高強(qiáng)/武藝/大師/兄”是聲律節(jié)奏,因?yàn)槲覀冏匀蛔x法不會(huì)將“大師/兄”中間作停頓!按髱熜/武藝/高強(qiáng)”則只能是語(yǔ)意節(jié)奏。如果一定要作聲律節(jié)奏則成為“大師/兄武/藝高/強(qiáng)”,幸好兩種劃分都不出律。但有的就只能符合一種,例如“七十年披荊斬棘”,按聲律劃分是“七十/年披/荊斬/棘”,是符合平仄的。按語(yǔ)意節(jié)奏劃分則成為“七十年/披荊/斬棘”,年與荊失替了。作為對(duì)聯(lián)來(lái)說(shuō),因?yàn)榫涫蕉嘧,還是使用語(yǔ)意節(jié)奏較好,看得明白,讀得鏗鏘。

爭(zhēng)議,在進(jìn)行中,有的可能要長(zhǎng)期進(jìn)行下去。個(gè)見(jiàn),歡迎指謬。

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