在幾十年的語文教學(xué)中，筆者經(jīng)常在課堂上滲入一些對(duì)聯(lián)因素�；蛑v對(duì)聯(lián)故事，或賞析名家對(duì)聯(lián)，或進(jìn)行對(duì)課訓(xùn)練，效果很好。

下面是筆者組織的一次“對(duì)對(duì)子”活動(dòng)實(shí)錄。我首先說出一字讓學(xué)生應(yīng)對(duì)。

“山”。

學(xué)生即對(duì)：“水”。

我再說：“青山”。

學(xué)生再對(duì)：“綠水”。

我加字：“青山百樹放青”。難度增大，學(xué)生中引起一些騷動(dòng)。不久，有同學(xué)對(duì)出“綠水千荷競(jìng)綠”。

我再加字：“青山百樹放青春光好”。難度再次加大，但稍作提示后仍然有人對(duì)出“綠水千荷競(jìng)綠夏蔭濃”的上乘句子。

師生應(yīng)對(duì)的第一個(gè)回合取得了很好的效果。學(xué)生的積極性空前高漲。

我再生第二聯(lián)。出：“鶯歌”；對(duì)：“燕舞”；加字“鶯歌枝上”；對(duì)“燕舞庭前”“燕舞湖邊”；我再加字“鶯歌枝上夸春好”，不久，有同學(xué)對(duì)出“燕舞庭前裁景新”。我第三次加字“鶯歌枝上夸春好春光無限”，心想這下子學(xué)生很難對(duì)出來了，不料過了不久，有一同學(xué)對(duì)出了“燕舞庭前裁景新景色長存”的妙句。我稍作點(diǎn)評(píng)后又引出了毛主席對(duì)過的一句：“跳跳跳跳下地”，同時(shí)講了毛主席幼年對(duì)對(duì)的故事，學(xué)生情緒前所未有的高漲，在我分析提示后，竟也有數(shù)名同學(xué)對(duì)出“飛飛飛飛上天”當(dāng)我說到毛主席當(dāng)時(shí)也是這樣對(duì)的時(shí)，那些對(duì)出的同學(xué)臉上呈現(xiàn)出無比自豪的神情。

為了讓學(xué)生感悟生活是創(chuàng)作的源泉，我故出上聯(lián)“秋風(fēng)獵獵”，有的同學(xué)隨即從連續(xù)十來天的陰雨景致中覓出句子“春雨綿綿”。為了讓學(xué)生從活動(dòng)中受到教育。我又出二聯(lián)“勤學(xué)、勤練、勤思考”；“辭舊歲但求捫心無愧”。經(jīng)過引導(dǎo)后，學(xué)生對(duì)出了“多寫、多讀、多觀察”“迎新春還要奮發(fā)圖強(qiáng)”“迎新春還要更上一樓”等等。不知不覺中，一堂課就結(jié)束了。下課時(shí)起立，分明覺得“老師再見”四字從來沒這么響亮過。

彭克云。1963年9月出生，漢族，江西省遂川縣戴家埔鄉(xiāng)人，中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)對(duì)聯(lián)文化研究院研究員。愛好新聞、詩詞及對(duì)聯(lián)創(chuàng)作，先后在報(bào)刊雜志發(fā)表作品1000余篇（首、副）。一直在遂川縣戴家埔中學(xué)任教，從教已有37年，所教的學(xué)生中，有多人考入985或211大學(xué)，有的還擔(dān)任了縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，是中學(xué)語文高級(jí)教師，事跡被載入《當(dāng)代遂川人》。