易海燕老師有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，她的愛(ài)好特別廣泛。學(xué)習(xí)詩(shī)、聯(lián)雖只有一年多時(shí)間，但她的作品總是那么光鮮、靚麗，如靈秀、水嫩的奇葩，驚艷無(wú)比。她的攝影，美得能讓作品開(kāi)口說(shuō)話，她的旗袍秀、古箏和主持風(fēng)格更是讓人覺(jué)得如同花叢中的蝴蝶，百合中的蓓蕾，格外奪目……
此次易海燕老師的出句聯(lián):“白雪綿綿，寒風(fēng)霽日梅腮冷；”就是一個(gè)精典的范例。首先講首句：白雪綿綿，是通感詞組的立體架構(gòu)，她巧妙地契合了通感的妙用，一詞多意地、立體地展現(xiàn)了多重意境。①、視覺(jué)綿綿，可以體現(xiàn)其雪域廣袤，態(tài)勢(shì)連綿不絕，疊疊重重。②、感覺(jué)綿綿，可以體現(xiàn)人踩上去軟綿綿、身心輕飄飄的感覺(jué)。③、觸覺(jué)綿綿，當(dāng)人去撫摸的時(shí)候，有粉茸茸、柔軟軟的感覺(jué)。
而“白雪皚皚”則只能展現(xiàn)潔白的積雪，銀光耀眼單層意思�！鞍籽┟Ｃ！币仓荒苄稳菀谎弁坏竭呺H這一單層意思。再比如“白雪紛紛”、“白雪飄飄”“白雪茸茸”等這些詞組都只能表達(dá)單方面一層意思。但“白雪綿綿”則可體現(xiàn)“視覺(jué)”“感覺(jué)”“觸覺(jué)”等多層意思�？梢�(jiàn)易海燕老師在文字上利用“通感”這根杠桿是用了心的，其表述力也是煞費(fèi)苦心、并非一般之功力的。
其次講尾句：“寒風(fēng)霽日梅腮冷；”根據(jù)時(shí)令，已經(jīng)進(jìn)入二十四季氣中的大寒，四九天氣，寒風(fēng)凜冽，大雪停止，天氣放晴，梅花和梅骨朵兒都是冰冷冰冷的。此處作者用臉腮之“腮”字，將整聯(lián)徹底地?cái)M人化了，冷冰冰的東西，賦于了人的情感后，體現(xiàn)得人情味更豐富，也更顯后語(yǔ)與前聯(lián)鑲嵌得滴水不漏、天衣無(wú)縫。整個(gè)雪后天晴、白雪綿綿中，一株株紅梅傲然挺立，斗雪開(kāi)放，這是何等美的畫(huà)面��！
誠(chéng)然，寫(xiě)景的聯(lián)，就必須強(qiáng)調(diào)畫(huà)面美，這與她的攝影技巧也是有關(guān)的，取什么樣的景，決定于她的鏡頭、視角、光圈、等等，比如拍人像，首先就要知道眼神是焦點(diǎn)，其次再是光線運(yùn)用和活用焦段。
由于社會(huì)和文化的進(jìn)步，新潮的作者們不再以單純的視角去解析一件件事物，而是橫向、多領(lǐng)域地共同參與對(duì)審美對(duì)象的感悟，克服審美對(duì)象知覺(jué)感官的局限，從而使文字或文章、詩(shī)對(duì)的美感更加豐富和強(qiáng)烈。使平面的畫(huà)上升到三D的立體影象。直達(dá)4g、5g、6g……
其實(shí)，通感的詞匯在歷史的長(zhǎng)河進(jìn)化中由來(lái)已久，只是因?yàn)橛械睦蠋熡捎陂L(zhǎng)期的固向思維，導(dǎo)致很難理解，很難溶通罷了。比如說(shuō)“秀色可餐”，秀色是“視覺(jué)”，而“可餐”是吃，或許有的老師會(huì)說(shuō)“視覺(jué)”只能看，怎么能吃呢？又比如說(shuō)“吃得香”，吃本來(lái)是嚼、咬，而香是嗅覺(jué)，如果根據(jù)某些老師的理解，吃只能體現(xiàn)甜。如果這么說(shuō)，那“吃得香”這詞就只能“入地獄”了。又比如“睡得香”、“睡得甜”，那有的老師或許要說(shuō)睡與香(嗅覺(jué))，睡與甜(味覺(jué))又有什么關(guān)連呢？又比如小倆口感情“甜蜜蜜”，或許有的老師會(huì)問(wèn)，感情這詞是個(gè)虛幻的東西，能放糖加蜜嗎？試想，我們修飾一個(gè)詞的時(shí)候，根據(jù)其自然規(guī)律，藝術(shù)地將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)巧妙地化用，是會(huì)收到令人意想不到的效果的。
再比如“秀色可餐”“吃得香”“睡得甜”“花香入耳”“鳥(niǎo)語(yǔ)甜心”“美美地飽餐一頓”。這些不都是早就深入民間了的通感用語(yǔ)嗎？硬要去挑毛病，那還有什么文學(xué)藝術(shù)呢？如果硬梆梆地固步自封，一塵不變，那么我們固守的那片文學(xué)原始森林肯定會(huì)荒蕪，會(huì)癱塌。遲早也是會(huì)被歷史的車輪淘汰的！
我們的群主楊旭先生也曾在通感的指導(dǎo)文章中作過(guò)指導(dǎo)：“詩(shī)自能言，畫(huà)可生香，耳可視物，目能觸味，舌可聽(tīng)音。”可見(jiàn)通感的筆法，可以無(wú)限地豐富和擴(kuò)張我們的想象力和表達(dá)力。
試想，如果沒(méi)有現(xiàn)代通感智慧，沒(méi)有現(xiàn)代科技的“千里眼”、“順風(fēng)耳”，憑你的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，你能看到千萬(wàn)里之外的親朋好友跟你通話、聊天嗎？須知美麗的視頻都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在各領(lǐng)域的通感者，細(xì)心研制岀來(lái)的喲？社會(huì)在進(jìn)步，人更需要進(jìn)步，要讓進(jìn)步的人帶動(dòng)社會(huì)！通感就是帶動(dòng)人類進(jìn)步的車輪�。�
李林森，男，湖南岳陽(yáng)人，網(wǎng)名鈍斧，2013年涉足楹聯(lián)領(lǐng)域，有部份作品發(fā)表于《中國(guó)楹聯(lián)報(bào)》、《中華楹聯(lián)報(bào)》、《對(duì)聯(lián)天地》、《聯(lián)齋》、《詩(shī)聯(lián)家》、《中華楹聯(lián)網(wǎng)•微刊》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《岳陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等，中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、岳陽(yáng)市楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員。
