當(dāng)前位置:天天對(duì)聯(lián)網(wǎng)首頁(yè)對(duì)聯(lián)知識(shí)古今聯(lián)話(huà)孫福奎‖簡(jiǎn)析潘進(jìn)釗楹聯(lián)的遣詞藝術(shù)之美

孫?(jiǎn)析潘進(jìn)釗楹聯(lián)的遣詞藝術(shù)之美

2021-04-26 22:32:38孫福奎聯(lián)齋 0條評(píng)論

2021年《聯(lián)齋》第2016期刊發(fā)了優(yōu)秀詩(shī)聯(lián)家潘進(jìn)釗老師的一組佳作。這些作品不僅具有豐富的思想內(nèi)容,而且呈現(xiàn)鮮明的藝術(shù)特色。下面就遣詞技巧方面簡(jiǎn)析其藝術(shù)之美。


一、巧用疊詞。疊詞,顧名思義,就是詞和詞連起來(lái)用。運(yùn)用好疊詞,不僅可增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感,節(jié)奏美,讀起來(lái)朗朗上口,而且起強(qiáng)調(diào)作用,有助于表達(dá)作品內(nèi)容?础秳P旋英雄》聯(lián):

雄風(fēng)烈烈,句句誓言,陪同戰(zhàn)士驅(qū)魔瘴;

喜氣濃濃,杯杯美酒,敬獻(xiàn)英雄返故園。


聯(lián)中的“烈烈"形容抗疫戰(zhàn)士雄風(fēng),大氣生動(dòng)!皾鉂狻毙稳萦佑⑿鄯掂l(xiāng)的喜氣,十分形象!熬渚涫难浴、“杯杯美酒”,確切恰當(dāng)。由于使用了疊詞,聯(lián)作音韻流暢,情感豐厚,增強(qiáng)了感染力。


二、妙用數(shù)量詞?础冻懘禾臁仿(lián):

扶窗遠(yuǎn)望,絢麗春光,欣觀(guān)室外千番景;

點(diǎn)鍵輕彈,激揚(yáng)旋律,悅唱心中萬(wàn)首歌。

這一副詠春聯(lián),寫(xiě)春天來(lái)臨,扶窗“欣觀(guān)室外千番景”。數(shù)量詞“千番”修飾“景,無(wú)限美麗春光涌于眼前,極精準(zhǔn)!皭偝闹腥f(wàn)首歌”,“萬(wàn)首”既表歌多,又仿佛看到唱春者的心潮翻滾,詩(shī)情洋溢?梢(jiàn)數(shù)量詞在聯(lián)語(yǔ)中多么重要!


三、用好聯(lián)綿詞?聪旅娴穆(lián):

雪塑千尊,壯闊恢弘輝世界;

冰燈萬(wàn)盞,晶瑩剔透譽(yù)神州。

(《冰燈雪雕》)


桂綻芬芳,解困扶貧行正義;

梅凝璀璨,辦學(xué)助教捍明德。

(《張桂梅英雄贊》

第一副聯(lián)的聯(lián)綿詞“恢弘”、“晶瑩”各與“壯闊”、“剔透”搭配,對(duì)雪雕和冰燈的描繪恰如其分。第二副聯(lián)的聯(lián)綿詞“璀璨”修飾“梅"別有意韻,與“芬芳”相對(duì),合理自然。


四、詞語(yǔ)重復(fù)的手法?础端生Q軒陵園的哀思》聯(lián):

松鶴山旁,義骨錚錚,松鶴高飛傳夢(mèng)想;

牤牛水畔,英魂烈烈,牤牛遠(yuǎn)逝載精神。

聯(lián)中的“松鶴”、“牤牛"重復(fù)出現(xiàn)。突出地域,表達(dá)對(duì)陵園的深沉情感。尤出彩的是,前面的“松鶴山”、“牤牛水”是山水名,后面的“松鶴”、“牤!笔秋w禽動(dòng)物,以此來(lái)表現(xiàn)陵園中烈士的精神品質(zhì),格外厚重。


五、轉(zhuǎn)品手法。轉(zhuǎn)品,也叫轉(zhuǎn)類(lèi),就是把某一詞類(lèi)的詞臨時(shí)轉(zhuǎn)作另一詞類(lèi)的詞來(lái)用?础豆枮I濱江濕地》聯(lián):

生態(tài)豐盈,玉伴藍(lán)天滋靚景;

江鷗漫舞,魚(yú)游碧水浪新潮。

聯(lián)中的“浪”字,原是名詞,這里轉(zhuǎn)成動(dòng)詞用,變成“浪涌起”的意思。一個(gè)轉(zhuǎn)品詞,讓聯(lián)語(yǔ)雅趣橫生。


六、嵌名技巧。看這些聯(lián):

楊公舞劍魔瘴斬;

旭日含光艷旗升。

(《贊楊旭主席文章〈劍〉》)


福字耕耘,筆墨凝光輝四海;

奎文奉獻(xiàn),篇章炫彩潤(rùn)千秋。

(《贊詩(shī)友孫?蠋煛罚


腹有陽(yáng)光,胸懷社稷,德才助力書(shū)大志;

云谷詩(shī)聯(lián),意境如山藏雅韻;

欽淵畫(huà)作,柔情似水漾銀花。

(《贊詩(shī)友》)


這些嵌文友名字的作品,嵌得不露痕跡,靈活自然。第一、二副嵌名于句首,第三副嵌名在句中,各有特色。第四副更讓人點(diǎn)贊。文友李欽淵,字云谷,聯(lián)中既嵌“云谷”,又嵌“欽淵”。一般來(lái)說(shuō),嵌名越多,越不好把握,此副聯(lián)卻得心應(yīng)手!霸乒取睂(duì)“欽淵”,谷、淵相對(duì),妙哉!不知該贊李欽淵老師名字起得好,還是該贊潘進(jìn)釗老師嵌名嵌得好!

總之,潘老師聯(lián)作的遣詞技巧很多,略舉以上幾點(diǎn),管中窺豹,領(lǐng)略其藝術(shù)之美,亦借此向潘老師學(xué)習(xí)。

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