對聯(lián)，又稱楹聯(lián)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩，作為一種形式獨特的文學作品，《聯(lián)律通則》規(guī)定，楹聯(lián)的基本規(guī)則就是“六要素”，即：字句對等、詞性對品、結(jié)構(gòu)對應、節(jié)律對拍、平仄對立、形對意聯(lián)。其中的“結(jié)構(gòu)對應”，強調(diào)的是上下聯(lián)聯(lián)文結(jié)構(gòu)要互相照應、互相對應平衡。但在遣詞的技巧中，可以運用當句自對的修辭手法，使上下聯(lián)看似不能成對的字、詞組和分句形成工整對仗。我結(jié)合自己的創(chuàng)作體會，把當句自對大致分為三種類型，即單字自對、詞組自對和分句自對�，F(xiàn)將我平時創(chuàng)作中的有關聯(lián)例列舉如下，與各位對聯(lián)初學者分享。

一、單字自對。就是上聯(lián)的一個單字，與相同詞性的單字對仗后組合成一個詞，與下聯(lián)相同位置、相同結(jié)構(gòu)卻不同詞性的詞形成工整對仗的一種修辭手法。

如春聯(lián)：

一副春聯(lián)福左右；

三杯臘酒醉團圓。

    此聯(lián)中，上聯(lián)末的“左”和“右”是兩個方位詞，下聯(lián)末的“團”和“圓”是兩個形容詞，按照“詞性對品”的規(guī)則，是不符合對仗要求的，但是“左”和“右”是當句自對，“團”和“圓”也是當句自對，所以“左右”和“團圓”就形成工整對仗了。

又如書畫室聯(lián)：

書意縱橫催萬馬；

墨濤壯闊掛千帆。

     此聯(lián)中，上聯(lián)的“縱橫”和下聯(lián)的“壯闊”分別由名詞和形容詞組合當句自對，從而形成工對。

     還有，諸如鐵鋪聯(lián)“頻鼓新風，火旺爐紅好日子；勁擼長袖，千錘百煉更精神”，聯(lián)中的“日子”對“精神”；荊州古城大北門（朝宗樓）聯(lián)“水總朝宗，挾滔滔之勢，猶有英雄豪氣在；星恒拱北，仰熠熠其輝，欣看天地惠風生”，聯(lián)中的“英雄”對“天地”；深圳市春聯(lián)“南國著先鞭，抱初心于改革，鶯歌錦繡千重色；東風追遠夢，攜豪氣以凌云，鵬翼扶搖萬里春”，聯(lián)中的“錦繡”對“扶搖”；春聯(lián)“鴻福長留，高堂醉了團圓酒；惠風正好，新夢迎來浩蕩春”，聯(lián)中的“團圓”對“浩蕩”；紀念改革開放40周年聯(lián)“四十年闊步鏗鏘，憶歲月崢嶸，地覆天翻瞻北斗；九萬里宏開氣象，看江山錦繡，龍騰虎躍沐東風”，聯(lián)中“鏗鏘”對“氣象”，“崢嶸”對“錦繡”，等等。

二、詞組自對。就是一個或多個詞組在本句中與相同結(jié)構(gòu)的詞組對仗組合，與對句相對應形成對仗的一種修辭手法。

如攝影協(xié)會聯(lián)：

賞秋實春華，定格繁花碩果；

憑長槍短炮，聚焦水魄山魂。

     此聯(lián)中，上聯(lián)的“秋實春華”由兩個主謂結(jié)構(gòu)組合而成，屬于當句自對，下聯(lián)的“長槍短炮”則由兩個偏正結(jié)構(gòu)組合而成，也是當句自對，因此，“秋實春華”和“長槍短炮”雖然結(jié)構(gòu)不同，卻不失為一組工整對仗。同理，此聯(lián)中，“繁花碩果”是兩個偏正詞組，而“水魄山魂”則是兩個主謂詞組，也是因為運用了當句自對而成工對。

又如題書法培訓聯(lián)：

磨硯有恒，常臨柳骨顏筋范；

揮毫勿怠，勤學橫平豎直人。

     此聯(lián)中，上聯(lián)的“柳骨顏筋”是由兩個主謂結(jié)構(gòu)組合而成，屬于當句自對，下聯(lián)的“橫平豎直”則由兩個偏正結(jié)構(gòu)組合而成，也是當句自對，因此，“柳骨顏筋”和“橫平豎直”屬于工對。

     還有，諸如荊楚聯(lián)壇微信平臺創(chuàng)建聯(lián)“微信傳情，越平水仄山，頻歌楚地；金雞亮嗓，邀唐風宋雨，共醉春天”，聯(lián)中“平水仄山”對“唐風宋雨”；程集古鎮(zhèn)風雨橋聯(lián)“北旅南商，一架彩虹連遠夢；春風時雨，千年古鎮(zhèn)沐朝暉”，聯(lián)中的“北旅南商”對“春風時雨”；學校食堂聯(lián)“亦苦亦甜，慨今日，何懼百般嘗世味；經(jīng)風經(jīng)雨，看他年，殷期萬里展鵬程”，聯(lián)中“亦苦亦甜”對“經(jīng)風經(jīng)雨”；秦老先生八十壽誕聯(lián)“仄雨平風，八秩崢嶸揮妙筆；福山壽海，百年瀟灑沐春暉”，聯(lián)中“仄雨平風”對“福山壽�！�；書香聯(lián)萃迎新春聯(lián)“自五千年深處走來，橫平豎直，斟詞酌句謀新意；向八萬里遠方飄去，越水穿山，撲鼻沁心醉好春”，聯(lián)中“橫平豎直”對“越水穿山”，“斟詞酌句”對“撲鼻沁心”，等等。

三、分句自對。就是對聯(lián)中的一個或多個分句在本句中與相同結(jié)構(gòu)的分句對仗組合，與對句相對應形成對仗的一種修辭手法。

如荊州古城聯(lián)：

花漫荊山，波吟楚水，悠悠春韻萬千里；

龍騰新夢，鳳舞古城，浩浩東風十九重。

      此聯(lián)中，上聯(lián)的第一二分句“花漫荊山，波吟楚水”當句自對，下聯(lián)的第一二分句“龍騰新夢，鳳舞古城”當句自對，所以整聯(lián)的上下聯(lián)就是一副完整的工對了。

又如書香聯(lián)萃聯(lián)：

經(jīng)典吟時，正新燕啄泥，雄雞唱曉；

襟懷開處，喜聯(lián)紅三楚，夢逐九州。

     此聯(lián)中，“新燕啄泥”與“聯(lián)紅三楚”，“雄雞唱曉”與“夢逐九州”不是符合對仗要求，但是，因為上聯(lián)的“新燕啄泥，雄雞唱曉”運用了當句自對，下聯(lián)的“聯(lián)紅三楚，夢逐九州”同樣運用了當句自對，所以上下聯(lián)也就形成工對了。

     還有，諸如荊州發(fā)展聯(lián)“龍騰經(jīng)濟，鳳翥文明，多極立排頭，古城發(fā)力新時代；燕舞清風，鶯歌正氣，三春開闊步，戰(zhàn)鼓催佂大振興”，聯(lián)中“龍騰經(jīng)濟，鳳翥文明”對“燕舞清風，鶯歌正氣”；荊州古城聯(lián)“春鋪畫卷，城沐惠風，新燕喜裁千里綠；梅襯波光，門盈曙色，古都爭唱滿庭芳”，聯(lián)中“春鋪畫卷，城沐惠風”對“梅襯波光，門盈曙色”；賀深圳市楹聯(lián)學會成立聯(lián)“南國沐東風，喜鵬張勁翼，旗揚特色；聯(lián)壇跨駿馬，看會聚群賢，筆繪宏圖”，聯(lián)中“鵬張勁翼，旗揚特色”對“會聚群賢，筆繪宏圖”；高考勵志聯(lián)“十載披荊斬棘，欣六月開花，百年正果；九州策馬揚鞭，有一輪紅日，萬里春風”，聯(lián)中“六月開花，百年正果”對“一輪紅日，萬里春風”；監(jiān)利縣榮獲“中國楹聯(lián)文化縣”“中國最佳楹聯(lián)文化縣”殊榮聯(lián)“小城‘六進’建奇功，最難忘澍雨潤紅，春風拂綠，欣秉初心張鳳翼；雅句兩行添喜色，終贏得聯(lián)壇簇錦，楹柱增輝，更期壯志拓鵬程”，聯(lián)中“澍雨潤紅，春風拂綠”對“聯(lián)壇簇錦，楹柱增輝”，等等。

     對聯(lián)中當句自對技巧的靈活運用，不僅可以將上下聯(lián)的對仗加以變通，使之整體更顯工穩(wěn)，還可使聯(lián)意的內(nèi)涵外延更加廣泛，聯(lián)語更見張力。當句自對在對聯(lián)創(chuàng)作中運用廣泛，除本文所列聯(lián)例外，還有隔字自對、不等量自對、多分句自對也稱排比句自對等。

注：文中聯(lián)例均為作者原創(chuàng)。