習(xí)俗：習(xí)慣和風(fēng)俗。傳承：傳授和繼承。楹聯(lián)的習(xí)俗與傳承，就是對中華民族千百年來楹聯(lián)文化的風(fēng)俗和習(xí)慣，如何去傳授、繼承和保護。此次征聯(lián)多數(shù)聯(lián)友能夠準確的把握要求，緊扣主題，抓住核心，用意象傳遞信息。也有少數(shù)聯(lián)友的作品離題太遠，僅在楹聯(lián)的名詞解釋上做文章。盡管格律嚴謹、對仗工穩(wěn)也難免失分。此次感受到聯(lián)作228副，入圍216副，評選優(yōu)秀作品8副，淘汰12副。

優(yōu)秀作品8副

北京  常江

遺產(chǎn)無形，傳承有序；

南陽示范，西峽爭榮。

點評：“遺產(chǎn)無形，傳承有序”，直奔主題。聯(lián)字不多，擲地有聲。對仗工穩(wěn)，堪稱上品。

河南油田  馮長興

墨聯(lián)承古，給庭院增輝，瑞氣盈門生萬象；

習(xí)俗傳今，讓乾坤溢彩，非遺光國耀千秋。

點評：墨聯(lián)習(xí)俗，承古傳今，上聯(lián)言家，下聯(lián)言國。言之有物，物有所寄。寄則增輝，輝則溢彩。言辭搭配，相得益彰。

河南內(nèi)鄉(xiāng)  劉洪敏

保護求真，聯(lián)壇應(yīng)集時賢士；

傳承有術(shù)，遺產(chǎn)莫成植物人。

點評：此聯(lián)看似平平，品味醇香。圍繞“習(xí)俗”與“傳承”之核心，緊扣主題，大處著眼，小處落筆。結(jié)句“莫成植物人”是此聯(lián)的亮點，有警示作用。

湖北大冶  石鈞

江河滾滾來，傳承習(xí)俗；

泰華巍巍起，擁抱非遺。

點評：此聯(lián)最大亮點是將“保護非遺”和“傳承習(xí)俗”兩個概念，形象地寄托在滾滾江河和巍巍泰華這些意象之上。江河不竭，高山不滅，習(xí)俗和非遺則萬古長存�！皳肀А背霾剩瑴嘏�。

湖北武漢  李家橋

一副寫千年，茹古涵今，世代傳承彰智慧；

兩行懸萬戶，焮天鑠地，時風(fēng)引領(lǐng)啟文明。

點評：上聯(lián)寫傳承，下聯(lián)談習(xí)俗。分工合理，節(jié)奏明朗，中間分句閃光出彩。然“世代”“時風(fēng)”對仗欠工。

黑龍江雙鴨山  孫�？�

千載楹聯(lián)呈國粹；

萬支巨筆挺非遺。

點評：“呈”“挺”乃點睛之筆，妙不可言。

河南洛陽  毛利民

協(xié)力傳承，桃符千載遠；

同心保護，墨韻兩行長。

點評：情真意切，言簡意賅。

湖北大冶  石鈞

博古通今一副聯(lián)，傳承習(xí)俗；

揚清激濁兩行韻，贊頌非遺。

點評：緊扣主題，傳情達意。上聯(lián)言時空，下聯(lián)言功能。韻律協(xié)調(diào)，對仗工穩(wěn)。