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對(duì)聯(lián)中的江南美

2016-11-26 12:31:58少22師生wini少22 0條評(píng)論
前2周的江南行社會(huì)實(shí)踐,在參觀過程中,老師針對(duì)看到的景色,出了5幅上聯(lián),讓孩子們針對(duì)此行的所見所感來對(duì)下聯(lián)。近期老師仔細(xì)批閱了孩子們的作品,選了一批對(duì)聯(lián)打印出來,跟同學(xué)、家長(zhǎng)們分享。老師評(píng)價(jià):孩子們都很棒,雖搜腸刮肚精疲力竭但也文思飛揚(yáng)!

讓我們一起來欣賞下師生們的精彩妙妙對(duì)!

老師的上聯(lián):

漫步湖堤,看太湖橫波蘆荻秋色。

孩子們的下聯(lián):

悠游河岸,觀秦淮清漣樓臺(tái)春光。

---HYT

 閑行河岸,品秦淮碧水貢院書香。

---ZSY

 泛舟河上,賞秦淮夜景煙月風(fēng)光。

---ZYF

 泛舟江上,觀長(zhǎng)江涌浪鳶鳥天光。

---LZD

 靜立山頂,觀中山疊翠楓樹殘陽。

---LYF

 行走河畔,見秦淮游龍山水風(fēng)光。

---HPX

 泛舟蘇水,聽船女彈評(píng)軟語吳儂。

---YSQ

 徐行古園,觀廳堂樓軒水榭歌臺(tái)。

---LXC

 迷離拙政,賞蘇園奇窗垂柳春光。

---XSH

 悠游水岸,品蘇堤粼光垂柳和風(fēng)。

---ZYY

 閑游獅林,品假山池沼殘荷風(fēng)光。

---SY

 泛舟姑蘇,賞水鄉(xiāng)夜景吳越風(fēng)情。

---XRZ

 



 

老師的上聯(lián):

塔影在波,憨泉映月,松風(fēng)橋畔臥聽松風(fēng)一枕。

孩子們的下聯(lián):

云巖流碧,劍池飛華,闔閭墓旁漫談闔閭舊事。

---LZD

殘荷浮水,花窗透日,獅子林里細(xì)數(shù)獅子九頭。

---YSQ

大漠擎煙,月牙照雪,鳴沙山上猶聞鳴沙千回。

---LH

 



 

老師的上聯(lián):

嚴(yán)家花園垂柳芭蕉石榴楓竹處處草木爭(zhēng)勝

孩子們對(duì)的下聯(lián):

江南貢院青碑浩舍灰瓦紅墻人人金榜競(jìng)題

---LZD

 吳中太湖雪松秋水明月蘆蕩片片水天稱奇

---HPX

 玉荷塘亭銀魚白蝦肥牛靚湯道道珍饈飄香

---YSQ

 虹飲山房亭臺(tái)軒榭假山池沼每每山花動(dòng)情

---XSH

 寒山古剎晨鐘暮鼓和合二仙事事佛家風(fēng)光

---LSH

 虎丘風(fēng)景憨泉斜塔劍石王墓時(shí)時(shí)歷史變遷

---ZSY

 吳中府邸綺窗斗拱額枋欄桿座座古樓展風(fēng)

---LYF

 夫子貢院石屋木樓龍舟詩文人人龍鳳奪魁

---ZSJ

 海棠書屋曲廊靜園雅室古籍滿滿書香正濃

---ZLQ

 太湖濕地木橋棧道水車帆船粼粼波光襯夕

---XRZ

 



 

老師的上聯(lián):

檐角滴翠殘荷聽雨,紅粉山茶點(diǎn)染一墻明艷

孩子們的下聯(lián):

石縫留碧枯柳觀霞,金黃銀杏鋪展?jié)M地光華

---HYT

 窗邊吐艷落梅醉雪,淡雅茉莉照亮滿園春光

---ZYF

 橋頭飛絮轉(zhuǎn)輪聞風(fēng),青綠蓮葉點(diǎn)綴萬縷清香

---YSQ

 屋旁落紅垂柳迎風(fēng),碧綠水草映襯半月熒光

---XSH

 運(yùn)河流波畫樓望月,霓虹燈影映照兩岸繁華

---LH

 窗欞透綠垂柳迎風(fēng),銀灰古院盡顯蘇杭風(fēng)光

---SY

 



 

老師的上聯(lián):

品古鎮(zhèn)風(fēng)韻,尋帝王遺蹤,木瀆青磚黛瓦,枕河人家盡顯江南秀氣。

孩子們的下聯(lián):

觀總理遺風(fēng),憶昨日輝煌,孫陵翠樹靛梁,墓道祭堂俱是民主風(fēng)光。

---ZJC

 觀中山陵園,敬總統(tǒng)英魂,鐘山白墻靛壁,臨山石坊凸顯偉人豐功。

---CDH

 看云塔威嚴(yán),覓吳越往事,虎丘金頂紅墻,入云斜塔予人王者風(fēng)度。

---LZD

 悅雄峰趣味,覓中山舊陵,紫金綠水青石,依山靈堂也映總統(tǒng)英姿。

---XSH

 觀金陵古跡,談人生夢(mèng)想,江南綠水青城,八中學(xué)子已露少年才華。

---SY

 憶白虎神采,探闔閭舊事,虎丘斜塔劍池,傍山皇室彰顯春秋雄風(fēng)。

---LYF

 賞姑蘇美景,訪江南風(fēng)情,貢院人文薈萃,游學(xué)少年略嘗古人風(fēng)騷。

---HJN

 賞湖畔秋色,觀水波浩渺,太湖碧水藍(lán)天,蘆葦波中蕩漾層層漣漪。

---ZSY

老師的上聯(lián)生動(dòng)展現(xiàn)了游覽的美景及人文,孩子們也在這次社會(huì)實(shí)踐中思緒大開,落腳點(diǎn)各有不同,新意連出。感謝老師在游學(xué)中的精心安排和指導(dǎo)!孩子們額外體驗(yàn)、收獲到古典文學(xué)的美。

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