對(duì)聯(lián)的趣味性，使它逐漸演變成了一種雅俗共賞的文字游戲。作為一門以語(yǔ)言技巧為主要表演形式的相聲，把對(duì)聯(lián)融入其中，既豐富了表演內(nèi)容，也提高了欣賞品位。那種看似沒有包袱的對(duì)白，能夠把觀眾逗樂，能從中真切的體驗(yàn)一把楹聯(lián)文化特有的魅力，這才是真正的語(yǔ)言藝術(shù)。
以下選取了一段楹聯(lián)相聲《花開沃土聯(lián)韻周黃》，由黃振文老師指導(dǎo)，本人為周黃小學(xué)慶�！傲弧眱和�(jié)創(chuàng)作的特別節(jié)目，現(xiàn)整理出來(lái)，恭請(qǐng)大家欣賞雅正。
學(xué)生甲：你今天快樂嗎？
學(xué)生乙：我天天都很Happy喲！
甲：你還會(huì)英文？ Good！
乙：略懂一二。你也會(huì)咯！
甲：言歸正傳，今天是同學(xué)們的節(jié)日，首先祝大家“六一”節(jié)快樂！下面我來(lái)說(shuō)一樣?xùn)|西，讓同學(xué)們猜一猜是什么？知道就大聲說(shuō)出來(lái)，好不好？一般在春節(jié)和特別的日子，在門口，左邊一條，右邊一條，上邊一條，紅紅的，看著就喜慶。是什么呢？（學(xué)生：對(duì)聯(lián)）
乙：對(duì)，就是對(duì)聯(lián)。看來(lái)同學(xué)們都蠻喜歡對(duì)聯(lián)的。你知道嗎？校門口就貼了一副對(duì)聯(lián)，下面會(huì)背的同學(xué)，我們一起背一遍：映雪囊螢博學(xué)成大器； 懸梁刺股聚藝展宏猷。最近，我們學(xué)校把老師和同學(xué)們寫的詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)，匯集成了一本書，已正式出版了。你們知道書名是什么嗎？（學(xué)生：《韻語(yǔ)聯(lián)花》）
甲：我們學(xué)校先后被授予“湖北省楹聯(lián)文化教育基地”、“楹聯(lián)文化進(jìn)校園、詩(shī)詞教育進(jìn)課程”荊州市雙示范學(xué)校。我想在今天慶祝節(jié)日的舞臺(tái)上，就用對(duì)聯(lián)考一考同學(xué)們。誰(shuí)想上臺(tái)露一手？給同學(xué)們樂呵樂呵。鼓掌！
乙：謝謝大家的掌聲！高手就在眼前，我一個(gè)人搞定�。ㄕ坡暲^續(xù)！）
甲: 你就自個(gè)兒吹吧！
乙：不信咱就給你比劃兩下？
甲: 好！今天六一節(jié)，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的，你先來(lái)一副吧!
乙：朵朵鮮花迎朝露；張張笑臉展陽(yáng)光。
甲：我們學(xué)校2008年就開始了詩(shī)聯(lián)教育，有專職楹聯(lián)教師黃振文，更有年愈80歲的志愿者教師黃祥鑫，堅(jiān)持為同學(xué)們上詩(shī)聯(lián)課。你能否用聯(lián)語(yǔ)點(diǎn)贊下兩位黃老師?
乙：沒問題。一門對(duì)課滋孺子；萬(wàn)朵聯(lián)花映校園。
甲：我們學(xué)校門口的水塘里有剛剛生出葉子的荷葉，校門兩邊又貼著對(duì)聯(lián)。你能夠用對(duì)聯(lián)描述一下嗎？
乙：荷塘才露尖尖角；聯(lián)語(yǔ)初開艷艷花。
甲：真的不錯(cuò)，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)仗工整，聯(lián)味十足。如果把老師比著園丁，把你們比著花卉，可以把這兩個(gè)詞寫進(jìn)對(duì)聯(lián)嗎？
乙：灑下園丁千滴汗；贏來(lái)花卉萬(wàn)般香。
甲：掌聲在哪里？同學(xué)們，給這位楹聯(lián)小才子鼓勵(lì)鼓勵(lì)！
乙：謝謝！咱換個(gè)方式，你說(shuō)上聯(lián)，我對(duì)下聯(lián)。
甲：古代的荊州又叫做荊楚。如果有人問你：荊楚讀書何處好？你會(huì)用對(duì)聯(lián)回答別人嗎？
乙：周黃對(duì)韻滿園紅。
甲：同學(xué)們，荊州開發(fā)區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)成功舉行，我們學(xué)校的楹聯(lián)、剪紙、書法作品、文藝節(jié)目都獲得眾多獎(jiǎng)勵(lì)，集體榮獲本次藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。身為周小人，你是不是感到很驕傲啊？好，你知道怎樣來(lái)表達(dá)了吧？
乙：迎藝術(shù)節(jié)，揚(yáng)師生風(fēng)采；創(chuàng)特色校，展周小新顏。
甲：你看六年級(jí)學(xué)生馬上就要畢業(yè)了，即將離開他們生活六年的母校了，我想用“有滋味”、“無(wú)煩惱”為題考考你，準(zhǔn)備好了嗎？
乙：準(zhǔn)備好了。吃學(xué)校菜有滋有味；唱兒童歌無(wú)惱無(wú)煩。
甲：哈哈！你把同學(xué)們的口水都快引出來(lái)了吧。我吃、我唱、我快樂！愿大家天天快樂！
乙：我們學(xué)校的詩(shī)聯(lián)教育，不僅受到同學(xué)們的喜歡，也得到了家長(zhǎng)的支持。我知道有很多家長(zhǎng)都和同學(xué)們一起對(duì)過(guò)對(duì)聯(lián)。今天，我就要向大家隆重介紹一位和家長(zhǎng)對(duì)對(duì)聯(lián)的同學(xué)，他就是四年級(jí)的張晨曦，掌聲有請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。
甲：張晨曦，我聽說(shuō)為了慶祝六一兒童節(jié)，你和你爸爸共同完成了一副對(duì)聯(lián)。能不能在這里說(shuō)出來(lái)，讓同學(xué)們欣賞欣賞。
（張：園丁培祖國(guó)花朵，鞠躬盡瘁；沃土育荊楚兒女，茁壯成才。）
乙：你的爸爸太了不起啦！大家把熱烈掌聲送給這對(duì)父女！（鼓掌�。�
甲：我們每天走進(jìn)教學(xué)樓大門前都能看見一副嵌名聯(lián)，是馬老師特意為我們?cè)娐?lián)校園而作的:周天鴻運(yùn)滿屋詩(shī)書添麗景；黃日吉星盈門桃李笑春風(fēng)。
乙：橫批：更上層樓！
甲、乙：“花開沃土，聯(lián)韻周黃”，我們周黃小學(xué)詩(shī)聯(lián)教育已邁開堅(jiān)實(shí)的一步。最后，讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)在這樣的氛圍里，為生活在這樣的家庭內(nèi)，為成長(zhǎng)在這樣的時(shí)代中而自豪吧！再一次祝大家節(jié)日快樂！天天快樂！
