昨天上午，應(yīng)實驗小學(xué)特級教師張明鳳校長之邀，在學(xué)校樂儀劇場給五年級的學(xué)生們作了一場對聯(lián)講座。
本次講座我以“真州處處聯(lián)花開”為題，一開始用猜啞謎的形式開始，激發(fā)起學(xué)生聽講的興趣。然后借“一塔湖圖”之語，依次圍繞“一條儀城河”“一尊天寧塔”“一泓未名湖”“一座圖書館”講解儀城河邊亭臺楹柱上的對聯(lián)，與天寧塔相關(guān)的聯(lián)語，揚子公園里“撫波榭”、“奎光閣”楹聯(lián)以及有關(guān)梅花書屋的對子。

　　瞿乾生老師在通訊中寫道：
　　講座中，高揚會長幽默地用“一塔湖圖”來概括。一個個楹聯(lián)背后的故事妙趣橫生，一副副妙對佳作構(gòu)思成型的過程引人入勝，現(xiàn)場不時響起喝彩的掌聲。講座緩緩向?qū)W生打開了楹聯(lián)世界的大門，讓學(xué)生了解到楹聯(lián)與儀征這座城的緊密聯(lián)系和文化淵源，身臨其境地感受楹聯(lián)世界文字的神奇與美妙。在講解過程中，還與學(xué)生進行現(xiàn)場互動，帶著學(xué)生吟誦了一副副楹聯(lián)，一次次把活動推向高潮。
　　此次講座，我努力讓學(xué)生懂得愛國，首先要熱愛祖國的語言，而對聯(lián)是漢語中最美的語言之一。愛國，還應(yīng)該從愛家鄉(xiāng)做起，愛家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，愛家鄉(xiāng)的厚重文化。美就在眼前，聯(lián)就在身邊。

       實驗小學(xué)這批五年級的學(xué)生們聰明伶俐，活潑可愛，他們聽得認真，記得仔細，誦得響亮。講座結(jié)束時講臺上一下子涌上許多孩子，他們紛紛要求簽名，要不是老師勸說，估計至少要簽一刻鐘。望著那些興致高高要求簽字而未能如愿的孩子，我的心中有些內(nèi)疚，但愿以后可以彌補。

　　最后，特別感謝張明鳳校長的邀請，感謝樊云主任的接待和講座前介紹，感謝吳厚梅在講座結(jié)束時的總結(jié)、致謝。非常感謝五年級各班組織學(xué)生的老師們，感謝瞿乾生、吳厚梅兩位老師提供的照片。
　　附講座中談到的部分對聯(lián)：

　　臨漪亭
　　依依春樹隔河綠；
　　脈脈晚霞拂檻紅。

　　東南水會·主亭聯(lián)
　　流水橫南，輕橈畫舫歌明月；
　　高亭起北，碧瓦朱闌望彩虹。

　　東輔亭
　　白芷幽蘭馥郁；
　　波光日景逍遙。

　　西輔亭
　　亭閣入圖畫；
　　嘯歌依管弦。

　　“新時代文明實踐中心”大門中間兩柱對聯(lián)：
　　尚義著春秋，高擎巨筆天寧塔；
　　求真參日月，長逐深情揚子江。

　　位于中間一副對聯(lián)兩邊的聯(lián)語：
　　儀態(tài)萬方，夢追春夏秋冬，昂首新時代；
　　征程千里，情系東西南北，傾心美畫圖。