尊敬的各位領(lǐng)導，各位專家學者、老師們、同學們：

大家上午好！

金秋添色，籬菊飄香。我們相聚在美麗的申城上海，參加華東師范大學主辦的“第二屆中國楹聯(lián)高校聯(lián)盟會議暨楹聯(lián)習俗非遺保護與傳承學術(shù)研討會”，我謹代表中國楹聯(lián)高校聯(lián)盟，向中國楹聯(lián)學會三位領(lǐng)導，來自全國各地的高校學者、楹聯(lián)專家表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！對承辦單位華東師范大學相關(guān)部門的領(lǐng)導老師、同學們對本次研討會的辛勤付出和大力支持表示衷心地感謝！

2019年，我們在吉林省白城師范學院舉行了“中國楹聯(lián)高校聯(lián)盟”成立大會，首批有12所高校加入聯(lián)盟，開啟了楹聯(lián)高校聯(lián)盟的先河。一年來這些高�？朔�了疫情的不利影響，認真履行高校在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承中的職責使命，用小小對聯(lián)譜寫了大美篇章。下面我從三個方面向大會做“2019-2020中國楹聯(lián)高校聯(lián)盟工作報告”，掛一漏萬，不當之處，敬請同仁批評指正。

 一、取得的成績

1. 開設(shè)課程，舉辦講座，楹聯(lián)課堂紅紅火火

2. 
   

為了普及楹聯(lián)文化知識，各高校開設(shè)了楹聯(lián)和與楹聯(lián)相關(guān)的課程。南開大學敖堃教授開設(shè)了《詩詞創(chuàng)作》《詩詞與楹聯(lián)創(chuàng)作》，深受學生歡迎。

吉林師范大學、北華大學通過專業(yè)課和詩詞鑒賞類選修課，講解楹聯(lián)創(chuàng)作和鑒賞的有關(guān)知識。吉林建筑大學開設(shè)《詩詞格律與創(chuàng)作》，東北師范大學中文專業(yè)開設(shè)書法課，專題講解楹聯(lián)書法章法，鼓勵學生書、聯(lián)自創(chuàng)。華東師范大學擬開設(shè)《中國楹聯(lián)文化》課程，目前已確定課程目標、教學形式、考核方式等，并擬定課程教學大綱。

鞍山師范學院在全院開設(shè)了《楹聯(lián)寫作與欣賞》的通識課，至今已10年。通化師范學院邀請市楹聯(lián)協(xié)會教師，作“楹聯(lián)—中國傳統(tǒng)文化精華”為主題的講座。聊城大學文學院在課程以及第二課堂活動中，穿插楹聯(lián)創(chuàng)作專題，邀請中國楹聯(lián)學會常務副會長劉太品作題為《弘揚主旋律楹聯(lián)與楹聯(lián)藝術(shù)創(chuàng)作》的學術(shù)報告，還組織楹聯(lián)專家及大學生為聊城本地中小學學生進行楹聯(lián)專題講座。

吉林師范大學、吉林建筑大學設(shè)有書法學專業(yè)，書法專業(yè)師生在專業(yè)創(chuàng)作中書寫古今對聯(lián)。白城師院開設(shè)的《楹聯(lián)文化》課，采用線上線下兩種方式教學，全國100多所學校，2萬多名學生選修此門課程，2019年，被教育部評為國家級精品在線開放課程，讓楹聯(lián)傳播得更遠。

圖：《楹聯(lián)文化》課程全國直播課

二、指導項目，申報課題，楹聯(lián)研究特色鮮明

一年來，高校楹聯(lián)理論研究取得佳績。聊城大學文學院連續(xù)兩年以“魯西楹聯(lián)文化”為題，申報山東省教育廳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)項目，受到校內(nèi)外專家的好評。

北華大學確立國家級大學生創(chuàng)新項目，“吉林市旅游文化節(jié)在大學生中推介的研究與實踐”，并推出公眾號，搜集吉林市相關(guān)名勝、文化及宣傳的楹聯(lián)，向大學生推介，今年該課題已結(jié)項，白城師范學院致力于東北三省風景名勝楹聯(lián)研究、東北三省楹聯(lián)作家作品研究，發(fā)表相關(guān)論文5篇，“東北三省風景名勝楹聯(lián)的價值與保護研究”獲批吉林省教育廳重點課題，經(jīng)費5萬元。同年研究中心獲批吉林省人文社科重點研究基地，由高等教育出版社出版的《楹聯(lián)文化概論》一書獲吉林省第十二屆社會科學優(yōu)秀成果三等獎，宋彩霞教授獲�！傲⒔芙處熗怀鲐暙I獎”，并榮獲“全國聯(lián)教深化年先進工作者”稱號。白城師范學院依托“大學生詩詞楹聯(lián)協(xié)會”和“翰墨書法協(xié)會”兩個社團，指導學生結(jié)項國家級大創(chuàng)項目“漢韻楹聯(lián)創(chuàng)意工作室”，今年又申報了省級大創(chuàng)項目“瀚海楹聯(lián)文創(chuàng)工作室”。

圖：編寫教材《楹聯(lián)文化概論》

三、提高能力，聯(lián)墨雙修，各類活動如火如荼

為弘揚傳統(tǒng)楹聯(lián)文化，提高大學生撰聯(lián)、書聯(lián)的能力，2020年元旦前，中國楹聯(lián)高校聯(lián)盟舉辦了首屆“高校楹聯(lián)杯”全國大學生原創(chuàng)春聯(lián)大賽，全國100余所大學的一千多名學生踴躍參賽。經(jīng)過嚴格評比，100個獎項各得其主，圓滿落下帷幕。本次大賽參賽學校多，學校宣傳廣泛，教師培訓認真，學生投稿踴躍，作品質(zhì)量優(yōu)良，體現(xiàn)了當代大學生對傳統(tǒng)楹聯(lián)文化的喜愛之情。

除此之外，各大學舉辦的活動五花八門。吉林師范大學在校園內(nèi)建設(shè)文化亭廊，并配有楹聯(lián)書法，增加了校園的文化氛圍。

華東師大舉辦“人人寫春聯(lián)”“把春聯(lián)送回家”活動，邀請了校內(nèi)外的楹聯(lián)、書法名家撰寫春聯(lián)，特別增設(shè)春聯(lián)義賣環(huán)節(jié)，為云南尋甸的孩子們送去冬日的溫暖。

圖：文學院送春聯(lián)活動

吉林建筑大學組織師生開展“上巳雅集”實踐教學活動；已先后開展了“凈月雅集”、“墨寶園雅集”活動。

延邊大學依靠延邊大學詩詞學會組織全校學生參加“抗疫征聯(lián)，聯(lián)墨芬芳”、“迎國慶”金秋詩詞朗誦等活動。

江西科技師范大學開展“迎新歲·頌河山”主題線上征聯(lián)競賽活動，楹聯(lián)征集活動21期，目前已累計舉辦了129期。

南開大學依托詩聯(lián)學會，多次舉辦楹聯(lián)創(chuàng)作比賽和楹聯(lián)書法作品展。

東北師大人文學院舉辦“迎國慶70周年楹聯(lián)書法展”，共展出師生書法作品100幅。疫情期間，院團委舉辦“抗疫”楹聯(lián)書法展，展出作品60幅。

白城師院面向全校學生，開設(shè)了線上楹聯(lián)興趣班和楹聯(lián)精品班，培養(yǎng)楹聯(lián)新秀。出版報紙《高校楹聯(lián)》2期，舉辦全校楹聯(lián)大賽三次，楹聯(lián)學術(shù)講座四次。

圖：專家講學

四、服務社會，助推發(fā)展，楹聯(lián)文化影響深遠

各高校積極開展楹聯(lián)活動，服務地方文化建設(shè)。天津大學通過線上舉辦征聯(lián)、楹聯(lián)擂臺賽、楹聯(lián)知識普及等活動，公眾號《線上聯(lián)墨群》的“每日一聯(lián)”對聯(lián)征聯(lián)，已經(jīng)達1065期。

聊城大學出版《聊城詩詞楹聯(lián)》四期，推出“魯西詩詞楹聯(lián)”微信公眾號，推送“抗疫”、“頌春”等�？�，擴大了楹聯(lián)的社會影響。積極開展楹聯(lián)“六進”活動，服務地方文化建設(shè)。一年來，助推兩校一鎮(zhèn)分獲“山東省楹聯(lián)文化學�！焙汀吧綎|省楹聯(lián)文化鎮(zhèn)”榮譽稱號，力爭助推東阿縣成為“中國楹聯(lián)文化縣”。此外，積極開展春節(jié)送春聯(lián)、送楹聯(lián)下鄉(xiāng)、送楹聯(lián)進機關(guān)等活動，助推城市公共文化建設(shè)和鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

華東師大擬進行校內(nèi)楹聯(lián)文化基地空間建設(shè)。目前已在閔行校區(qū)選定基地空間，并籌劃空間建設(shè)方案。服務社會，擬進行回民小學楹聯(lián)傳承基地建設(shè)。與中小學聯(lián)手，讓楹聯(lián)文化進入基礎(chǔ)教育，培育中小學生的楹聯(lián)文化知識和鑒賞能力。目前雙方已簽訂合作協(xié)議，計劃在近期掛牌。

白城師院楹聯(lián)中心竭誠為當?shù)厣鐣�提供熱情服務。為校圖書館大門設(shè)計懸掛高5.6米的對聯(lián)，二樓打造建設(shè)書法長廊一條，以中國書法發(fā)展歷史為軸，梳理了從古至今50多位書法大家的作品，繼中國楹聯(lián)長廊之后，為學生鑒賞學習楹聯(lián)和書法作品，提供了又一個芳草地。中心教師為大安市嫩江灣征聯(lián)活動做評委，為中小學生和大學生多次做講座，春節(jié)前舉行下基層、下農(nóng)村、下社區(qū)、下學院送春聯(lián)活動，深受好評。

圖：白城師范學院圖書館書法長廊

二、存在的問題

一年來雖取得了很多成績，但還存在著以下問題：

1.楹聯(lián)學術(shù)研究方向模糊，取得的成果、課題層次不高；

2.部分教師楹聯(lián)研究的精力投入不夠；

3.師生楹聯(lián)創(chuàng)作經(jīng)驗缺失，聯(lián)墨雙修能力有待提高；

4.楹聯(lián)理論和實踐應用相結(jié)合創(chuàng)新點挖潛不夠等問題。

針對以上問題，在十四五期間，我們做出如下規(guī)劃：

三、未來五年規(guī)劃

（一）理論研究

1.出版楹聯(lián)教材、著作三至五部；

2.申報省級課題5-10項、國家級課題1項；

3.發(fā)表學術(shù)論文每年10篇左右。

4.學術(shù)講座每年10 場以上。

各校楹聯(lián)資源共享，楹聯(lián)教師講座線上與線下同步進行。

（二）實踐應用

1.加大楹聯(lián)課程建設(shè)。每個成員校建設(shè)一門楹聯(lián)課程，或者線上選修一門楹聯(lián)課程。

2.指導學生申報省級、國家級楹聯(lián)大創(chuàng)項目；

3.研發(fā)系列楹聯(lián)文創(chuàng)產(chǎn)品；

4.協(xié)助地方政府、中小學校，創(chuàng)建楹聯(lián)學校和楹聯(lián)文化城市；

5.在網(wǎng)上建立“高校教師楹聯(lián)創(chuàng)作群”和“高校學生對聯(lián)創(chuàng)作營”，提高師生楹聯(lián)創(chuàng)作能力；

5.聯(lián)盟每年舉辦大型楹聯(lián)比賽兩次，成員單位根據(jù)本校情況舉辦各類楹聯(lián)活動2次以上；

6.策劃舉辦“中國楹聯(lián)大會”。

濟濟英才，同盟又起芝蘭韻；

巍巍學府，聯(lián)教更生桃李香。

老師、同學們，我們?yōu)閭鞒泻蛡鞑��?yōu)秀文化而來，我們?yōu)閾�負神圣的教育使命而來，讓我們一起凝心聚力，以夢為馬，不負韶華，繼續(xù)創(chuàng)造和書寫楹聯(lián)文化事業(yè)的美好明天！

最后祝愿本次大會圓滿成功，各位嘉賓身體健康，萬事如意！謝謝大家！

中國楹聯(lián)高校聯(lián)盟

2020年10月24日