2016年12月14日至28日，清華附中將臺(tái)校區(qū)初三年級(jí)展開了一系列與傳統(tǒng)文化——對(duì)聯(lián)息息相關(guān)的活動(dòng)。此次活動(dòng)由語(yǔ)文組老師與各班語(yǔ)文課代表組織舉辦，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)，許多同學(xué)在此次活動(dòng)中對(duì)傳統(tǒng)文化有了一定的了解，并產(chǎn)生了極大的興趣。此次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了“門對(duì)兒”知識(shí)交流會(huì)及“創(chuàng)對(duì)聯(lián)，迎新春”自主創(chuàng)寫對(duì)聯(lián)活動(dòng)兩個(gè)部分，鍛煉了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的能力。

第一篇章 啟動(dòng)篇—“門對(duì)兒”交流會(huì)

    2016年12月14日，初三1班李若彤、李曉、王雨宸三位同學(xué)利用語(yǔ)文閱讀課時(shí)間在學(xué)校階梯教室舉辦“門對(duì)兒”知識(shí)交流會(huì)。

    此次活動(dòng)由三位同學(xué)自主設(shè)計(jì)，使“門對(duì)兒”這一傳統(tǒng)文化更加貼近同學(xué)們的校園生活。活動(dòng)中，三位同學(xué)頻頻與臺(tái)下互動(dòng)，臺(tái)下同學(xué)紛紛爭(zhēng)先恐后地?fù)尨饐?wèn)題，既獲得了知識(shí)，又收獲了快樂。

第二篇章 實(shí)踐篇—寫春聯(lián)活動(dòng)

    2016年12月28日下午，清華附中將臺(tái)路校區(qū)“創(chuàng)對(duì)聯(lián)，迎新春”活動(dòng)如期在校園實(shí)驗(yàn)樓國(guó)畫教室舉行。各班語(yǔ)文課代表及有書法特長(zhǎng)的同學(xué)在初三1班孫曉燕老師的帶領(lǐng)下，如火如荼的開展了活動(dòng)，收獲了較好的活動(dòng)效果。

    國(guó)畫教室為我校創(chuàng)新性教室之一，設(shè)備齊全且傳統(tǒng)書房與高科技設(shè)施于一體，充滿了文化氣息及現(xiàn)代氣息。此次“創(chuàng)對(duì)聯(lián)，迎新春”活動(dòng)，就是在最近才投入使用的國(guó)畫教室內(nèi)進(jìn)行。“各路”書法高手云集此地，紛紛展現(xiàn)出自己的文學(xué)功底與書法才華。在這次活動(dòng)中，也反應(yīng)出了青少年在漢字掌握上的部分問(wèn)題。某些同學(xué)對(duì)語(yǔ)文易混淆字掌握不清，語(yǔ)文水平欠佳。如某同學(xué)將“今”字錯(cuò)寫成“令”引發(fā)一陣哄笑。這并不是個(gè)例，許多同學(xué)對(duì)于漢字掌握甚不熟練�？梢姡�青少年“提筆忘字”這一問(wèn)題十分嚴(yán)重。

初三1班

對(duì)聯(lián)：大河上下齊慶華夏新春       

       古今中外學(xué)得滿腹經(jīng)綸

    初三1班對(duì)聯(lián)由“萌萌噠”的張成毅同學(xué)撰寫，“仙女”之稱的李若彤書寫。1班同學(xué)踴躍投稿，經(jīng)過(guò)重重的篩選，最終選擇張成毅同學(xué)的優(yōu)秀對(duì)聯(lián)，這篇對(duì)聯(lián)既有1班同學(xué)對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求，又有他們對(duì)新春到來(lái)的無(wú)限期待。

初三2班

對(duì)聯(lián):附中校內(nèi)喜慶元旦

       三二班里樂迎新年

    2班同學(xué)在“門對(duì)兒”活動(dòng)中表現(xiàn)十分優(yōu)秀，許多2班同學(xué)參與到了主持人互動(dòng)環(huán)節(jié)。2班同學(xué)對(duì)聯(lián)既寫出了他們對(duì)于2017新年到來(lái)的歡喜，又寫出了2班同學(xué)對(duì)班集體及對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛。

初三3班

對(duì)聯(lián)：爆竹送大圣載譽(yù)歸

        梅花迎雄雞朝天戾

    “大圣”和“雄雞”既有對(duì)猴年的回憶又有對(duì)雞年的憧憬，還包含一絲新年將至的靈動(dòng)的活氣。象征幸福美滿的紅紙上充滿詩(shī)意的墨跡，代表同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。

初三4班

對(duì)聯(lián)：云翻煙雨復(fù)一年年年有余

        雨酒紅塵更一歲歲歲平安

   4班的對(duì)聯(lián)充滿了詩(shī)意，又包含了對(duì)新一年的希望。優(yōu)秀的書法體現(xiàn)了4班同學(xué)對(duì)于書法這一傳統(tǒng)文化的熱愛及扎實(shí)的功底。

初三5班

對(duì)聯(lián)：猴掻頭摘桃隱去

        雞啼鳴報(bào)曉歸來(lái)

    5班同學(xué)的對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的生肖文化，“摘”和“報(bào)”又體現(xiàn)了5班這個(gè)團(tuán)結(jié)大家庭優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)氣。

初三6班

對(duì)聯(lián)：紅日出途展山川猿去待歸

        瑞雪霜落照夜芒雞鳴已遠(yuǎn)

    6班同學(xué)運(yùn)用了草書書寫此份對(duì)聯(lián)，這幅對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了6班同學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)勢(shì)。富有深意的內(nèi)容和獨(dú)特的書體在多副對(duì)聯(lián)中脫穎而出。

初三1班對(duì)聯(lián)

初三4班對(duì)聯(lián)

初三5班對(duì)聯(lián)

初三6班對(duì)聯(lián)

    此次撰寫對(duì)聯(lián)的活動(dòng)給了同學(xué)們一次撰寫對(duì)聯(lián)的機(jī)會(huì)，既鍛煉了文字能力，又提升了書法水平，許多同學(xué)都表示，這次活動(dòng)讓他們受益多多。這次活動(dòng)只是一個(gè)小小的起點(diǎn)，同學(xué)們一直都對(duì)傳統(tǒng)文化熱愛有加，決心繼續(xù)把華夏文明發(fā)揚(yáng)光大。

第三篇章 感悟篇—李曉同學(xué)

 許多同學(xué)都在此次活動(dòng)中大大提升了自己的組織和策劃活動(dòng)的能力（如在“門對(duì)兒”活動(dòng)中擔(dān)任主創(chuàng)的李曉同學(xué)）。2016年12月29日李曉（“門對(duì)兒”知識(shí)交流會(huì)主創(chuàng)人之一）同學(xué)接受此次采訪。

帥氣的李曉同學(xué)表示通過(guò)前前后后策劃此次活動(dòng)，收獲了許多。既提高了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)，也提升了組織、策劃活動(dòng)的能力。她說(shuō)：“作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)當(dāng)多多了解祖國(guó)文化并發(fā)揚(yáng)光大。”她特意注明想借此篇新聞感謝各班同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的配合，及語(yǔ)文組老師提供的大力幫助。

對(duì)聯(lián)是一種對(duì)偶文學(xué)，是中文的一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，可是同學(xué)們卻對(duì)這一傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)，日益淡薄，希望同學(xué)們能夠?qū)�傳統(tǒng)文化傳承下去并且發(fā)揚(yáng)光大。

優(yōu)秀對(duì)聯(lián)在年級(jí)展出收獲一致好評(píng)

撰稿：劉佳星、王童玉

攝影：劉佳星、張成毅

編輯：程瑋琳

審核：程惠云、賀清燦