上次寫了一篇《初學(xué)對(duì)聯(lián)的“五子登科”》，談到學(xué)對(duì)聯(lián)，一是備好料子，二是找好路子，三是搭好架子，四是調(diào)好句子，五是選好尖子。今天再給初學(xué)者講講“六六大順”，把對(duì)聯(lián)寫通順，讀起來朗朗上口，節(jié)奏鏗鏘。
任何文學(xué)作品都要求“文從字順”，對(duì)聯(lián)也一樣。
有一類聯(lián)，從格律上說沒什么毛病，但讀起來別別扭扭，或難以讀通，原來是為了合律，生搬硬造一些詞語湊合起來對(duì)仗。例如題寧夏的聯(lián)，上聯(lián)有個(gè)不屬寧夏的“漠北”已不切，下聯(lián)對(duì)個(gè)“山南”就有湊句之嫌。山南虛指到處都是，作為地名，是西藏的地級(jí)市。
口語可以通過補(bǔ)充、糾正、反復(fù)、說明再加上人物表情，講清楚一件事就不困難。對(duì)聯(lián)失去了這些條件，還要把平時(shí)說的一大通話，通過藝術(shù)的加工，濃縮成極簡(jiǎn)的語言，并受聯(lián)律的約束，就是“戴著鐐銬跳舞”。即使這樣，對(duì)一副聯(lián)來說，通順也是最基本的要求。
為了對(duì)仗而湊字湊句，以犧牲聯(lián)意為代價(jià)，得不償失。一些初學(xué)者因?yàn)椴荒艿眯膽?yīng)手地遣詞造句成聯(lián)，明知讀來不流暢、不通順，卻也無可奈何。有些內(nèi)行也會(huì)陷入不通順這一道坎，一副好聯(lián)因某個(gè)字或某個(gè)句不通順，功虧一簣。這就是寫聯(lián)者要過的一關(guān)——語言關(guān)。
對(duì)聯(lián)也好比講話，是加工過的符合格律的具有較高水平的講話。言人所不能言，方是創(chuàng)作的真諦。如果一副對(duì)聯(lián)，或東扯西拉，或不知所云，或寡淡無味，還不如講句家常話了。
聯(lián)句不通順大體有這么幾種表現(xiàn)：
一是用詞不當(dāng)。不能準(zhǔn)確表達(dá)聯(lián)意，這類問題最多。例如題喜鵲“呷呷枝頭報(bào)喜”，呷呷是象聲詞，《爾雅·釋鳥》：“鴨鳴呷呷�！毕铲o叫聲為“喳喳”。又如題馬“大步流星千里馬”，大步流星形容腳步邁得大，走得快，這不是千里馬的特征。
二是隨意縮詞。有時(shí)為了對(duì)仗，隨便將詞語縮寫，須知縮寫是約定俗成的，例如高級(jí)干部可縮寫成“高干”，但領(lǐng)導(dǎo)干部不能縮寫成“領(lǐng)干”。前些年遇一聯(lián)友寫“莫河”一詞，納悶許久，看注釋才知道是“莫斯科河”�？s詞不能隨意，拆詞也不能隨意，例如連綿詞是不可以拆開用的，有聯(lián)友用“曼舞婀姿”，將“婀娜”拆開就不妥了。
三是自造詞語。自造并非不可以，古人和今人很多詞也是創(chuàng)造出來的，但造出來的詞須準(zhǔn)確且能讓人理解，為大多數(shù)人所接受。如果你自造詞別人難理解，并且不合邏輯，放在對(duì)聯(lián)中就是敗筆。如稻米晶晶亮寫成“稻晶”，人們可能會(huì)誤解為是稻米的結(jié)晶。
四是搭配不當(dāng)。詞語搭配是有規(guī)律的，也是約定俗成的，雖然可千變?nèi)f化，推陳出新，但需要準(zhǔn)確表達(dá)讓人接受。有聯(lián)友寫灞橋有“落灞”一詞，本意是此橋坐落在灞河上。坐落是指土地或建筑物在某處，寫成落已經(jīng)不妥，缺少介詞“于”、“在”等，更難以表達(dá)意思。
五是不合邏輯。事物都是有規(guī)律的，撰聯(lián)也應(yīng)從之。例如寫“六月紅梅千樹艷；四時(shí)紫燕滿天飛。”工對(duì)，但說不通。再如題朱棣聯(lián)句“雄才大略，篡位千年留話柄”，起句與結(jié)句存在矛盾。諸如此類很多，因此寫聯(lián)注意邏輯性很重要。
六是句斷意隔。一個(gè)分句內(nèi)，詞語缺少聯(lián)系甚至沖突，幾個(gè)分句內(nèi)，各說各話，不能形成一個(gè)統(tǒng)一整體。例如題寧夏的聯(lián)語中，上聯(lián)“心靈放假，風(fēng)光寧夏；”前句和后句斷裂了；上聯(lián)“草肥漠野，兩座名山馳駿馬；”前后句存在意隔。無論是句斷還是意隔，都是缺少內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，或聯(lián)系過于松散，有突兀之感。
怎樣做到通順，借用一句祝福語“六六大順”。此語源自《左傳》“君義，臣行，父慈，子孝，兄愛，弟敬，此數(shù)者累謂六順也�！睂憣�(duì)聯(lián)要字順、詞順、句順、理順、意順、口順。即“六順”。
一為“字順”。
單個(gè)漢字不存在順不順的問題，但和其它字排列組合之后，這個(gè)字順不順就是一個(gè)大問題。一副聯(lián)壞在一個(gè)字上的教訓(xùn)多多，所以古人說“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。”講六六大順，就要重視每一個(gè)字的順。
字不順的問題，主要有三：一是用字突兀，例如有聯(lián)句寫羊“上嶺翻山遭犬襲”，這個(gè)襲字就有點(diǎn)突兀。作者可能是寫牧羊犬，襲字多義，勉強(qiáng)講得通，但終歸不順。二是用字出錯(cuò)，導(dǎo)致意思不明或錯(cuò)誤。例如寫祝壽聯(lián)，將“千籌”寫成“千疇”。千籌是從海屋添籌而來，是指人生又添籌碼。千疇是指土地廣闊，二者組詞都不錯(cuò)，但用錯(cuò)了地方，造成詞不達(dá)意。三是選擇最優(yōu)，一個(gè)字可升華一個(gè)句子，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”很能啟迪我們。
二為“詞順”
字尚且不順，詞不順的問題多多。要避免詞不順，一要順其自然，運(yùn)用好生活中的常用詞，組成妙語聯(lián)珠。有的人追求高古，喜歡用生僻字，歧義詞，注意不要弄巧成拙。二要少用生澀詞，除了自造之外，許多古人偶爾用過的詞，因?yàn)闆]有生命力，已少有人用。例如湯顯祖游黃山白岳不果一詩寫了“一生癡絕處，無夢(mèng)到徽州�！薄鞍V絕”的本意是不通世故，而后人多理解為癡迷絕頂，造成對(duì)該詩的重大誤解，現(xiàn)辭典多不載“癡絕”一詞。三要正確組詞，正確用詞。聯(lián)是寫給別人看的，要?jiǎng)e人看得懂。例如有的為了平仄，把潦倒寫作倒潦（新韻可平）。有的把沙漠的“瀚�！崩斫獬珊Ｑ�，把“名落孫山”理解為落榜。這就造成整個(gè)聯(lián)語的不順。
三為“句順”
句是由字詞組成，字詞順了，句不一定順，例如題朱棣的聯(lián)句“筆響墨花作尚書”，筆響墨花難解。《尚書》是漢代作品，非朱棣時(shí)代所作。因此這樣的聯(lián)句就不順了。拆開來看，除了筆響是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)筆名外，墨花、尚書都是專有名詞，組合起來才出現(xiàn)問題。聯(lián)句不必主謂賓動(dòng)狀補(bǔ)諸元素齊全，全部名詞或全部動(dòng)詞均可成為聯(lián)語，例如鄭板橋?qū)β?lián)“青菜蘿卜糙米飯；瓦壺井水菊花茶�！比坑擅~組成。由此可知，聯(lián)語是可以通過意會(huì)而成聯(lián)的，但蘊(yùn)含在其中的聯(lián)意要有內(nèi)涵。除了每一分句要順以外，各分句之間和上下聯(lián)之間的聯(lián)語也要順。寫法各有不同，如并列式、遞進(jìn)式、總分式等，起句和結(jié)句要相互照應(yīng)，上聯(lián)和下聯(lián)要融為一體，切不可自說自話，顧此失彼。整體觀在撰聯(lián)過程中很重要。如果發(fā)現(xiàn)有字、詞、句游離于主題之外，或相互不能銜接和照應(yīng)，難以表達(dá)你的創(chuàng)作思想，則要果斷地調(diào)換語句，或另換思路。
四為“理順”
任何文學(xué)形式都要遵循自然規(guī)律，也就是要講“理”，無理的聯(lián)句肯定不順。對(duì)聯(lián)要說理充分，以理服人，那么無論記事、述懷、贈(zèng)友、貶褒，都恰如其分，就能立住腳。例如“云暗天低難下雨”，說得就一頭霧水了。在寫歷史典故中，也要做到準(zhǔn)確，不可張冠李戴，例如題朱棣的文功武治“只因證己超其父”，就缺少根據(jù)了。有題青蛙的聯(lián)句“跳如魚躍水”，就不恰當(dāng)了。所以，在選詞和安排聯(lián)句的時(shí)候，一定要顧及“理”字。
五為“意順”
上面講到意隔的問題，好的對(duì)聯(lián)，無論是直抒胸臆還是隱喻曲述，都要表達(dá)一定的思想感情，缺少情感的對(duì)聯(lián)淡而無味。這種情感可能是贊賞同情，可能是憎恨仇視，或是別的。不然，你的聯(lián)句可能就是拼湊而成，表達(dá)的情感不能一以貫之。例如“晴空萬里；葷菜三盤”，格律完全無問題，可是要表達(dá)什么呢？對(duì)聯(lián)六條聯(lián)律有一條“形對(duì)意聯(lián)”。初學(xué)聯(lián)友重視形式對(duì)舉，但往往忽視意義關(guān)聯(lián)。無論字、詞、句都要圍繞主題來安排。有些人可能受到對(duì)句練習(xí)和無情對(duì)等文字游戲的影響，只注意字面相對(duì)，而忽視了意義關(guān)聯(lián)，這與對(duì)聯(lián)創(chuàng)作的要求是不相符的。當(dāng)然這種關(guān)聯(lián)有表面的關(guān)聯(lián)和內(nèi)在邏輯的關(guān)聯(lián)。例如上面引用鄭板橋的青菜蘿卜聯(lián)，看似六樣?xùn)|西互不相干，但他的內(nèi)在是互相聯(lián)系的，表明了作者的一種生活態(tài)度。意順，是六順中的高級(jí)形態(tài)，也是最難的。
六為“口順”
所謂口順，就是讀起來朗朗上口。雖然對(duì)聯(lián)創(chuàng)作沒有這樣要求，但聯(lián)語的鏗鏘有力，節(jié)奏分明，無疑給聯(lián)作錦上添花。為達(dá)口順，要盡量少用類似詰屈磝碻、鉤章棘句、聱牙戟口、七扭八拗這一類詞或語句。也要處理好雙聲疊韻這一類詞，使之不影響口順，例如“弟兄能互護(hù)”“春到看花發(fā)”，看起來沒問題，讀起來總感覺不夠順暢。句式對(duì)于口順有很大關(guān)系，一是不要把分句安排得過于整齊，例如類似一首絕句。也不要安排的支離破碎，例如二字句、三字句、四字句過多。講究句式的變化，對(duì)于一副聯(lián)的美感是很重要的。
寫好之后，不妨多讀幾遍，除了聯(lián)律外，看是否通順，是否流暢，是否合理，是否離題，然后就可以錦上添花，創(chuàng)作出精品來。
