引：翻讀古人的詩詞，尤其喜歡大家們寫的山水田園詩詞和文章，比如陶淵明的東籬詩詞和桃花源記，就給人們塑造了什么叫做世外桃源，什么叫做田園隱士。一句“采菊東籬下，悠然下南山”讓人回味無窮。比如李白的詩句，王維的詩句，孟浩然的詩句等等，給我們展示了什么叫做山居隱士，什么叫做灑脫風(fēng)神。李白的“隔岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，王維的“明月松間照；清泉石上流�！泵虾迫坏摹伴_軒面場圃，把酒話桑麻�！钡鹊榷际巧剿�田園詩名句。傳承再到了蘇軾，辛棄疾，楊萬里，范成大之詞人詩者，又給我們展示關(guān)于山水田園詩詞的魅力。蘇軾的浣溪沙五首中的“日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。” ，辛棄疾的西江月“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。楊萬里“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”，還有范成大的田園詩五十首等等。無一不展示了山水田園的風(fēng)景魅力，展示了悠閑得趣的山水田園情懷。更別說們沒常讀的《小窗幽記》之類的山水散文或者石濤和尚的《畫論》之中的山水描寫。

為什么說學(xué)習(xí)楹聯(lián)，從山水田園開始。前面老師說過學(xué)習(xí)九忌，其中皆大多數(shù)為心浮氣躁的表現(xiàn)，而這些古代是可以在山水田園詩詞中得到釋放解放，在現(xiàn)代中可以從山水田園對聯(lián)中得到釋放解放。也就是說，山水田園楹聯(lián)，可以讓學(xué)習(xí)者初心，靜心，輕心，活心，宛心，遠(yuǎn)心。從我們的角度來，因?yàn)槲覀冡尫帕俗约旱那閼�，在山水田園中得到身心放松，得到精神寄托，所以山水田園楹聯(lián)適合我們學(xué)習(xí)。從文字的角度來看，因?yàn)樘飯@山水楹聯(lián)用詞優(yōu)美淡雅，清麗可人，自然清新等等，可以有多種風(fēng)格的存在，所以田園山水楹聯(lián)適合我們的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)山水田園楹聯(lián)的優(yōu)勢

一。容易上手

山水田園出句一般都比較自由清新，屬于放松類的休閑句子，比如 山水玲瓏局，就是一個(gè)山居如棋的句子，比如 檐居春燕子，就是一個(gè)比較休閑的田園句子。與其他類型的句子相比較，比如格言句子會給人直白口號之感覺，比如抒情句子會給人哀傷旖旎之感覺，比如詠物句子會給人費(fèi)腦筋的感覺等等。山水田園句子就不會了，可以隨心所欲。

山水句子

衣帶六朝山水色

山中明月無人管

山水何年留古味

田園句子

泥巢可是去年燕

籬邊十步青溪水

一朵桃花香小字

二。自由抒發(fā)

山水田園楹聯(lián)作品屬于精神寄托的作品，可以自由抒發(fā)，這是一個(gè)很好的自我精神的表達(dá)，不會拘束，不會被禁，形成了思想與精神的寄托。好的山水田園楹聯(lián)作品，可以怡情養(yǎng)目，可以朗誦書寫，可以孤芳自賞，可以體會古人，可以神游天地。

山居成聯(lián)

萬古松如明月立；一身衣作野云披。

無限風(fēng)情飛落葉；有人心事屬孤燈。

判我秋菊何似雪；搖山月色自為樽。

田園成聯(lián)

牛嚼野陌初秋雨，人在清溪第幾橋。

懶看花果朱成碧，竊喜詩書老更安。

蟬從夏雨聲中隱，風(fēng)在荷香氣里游。

三。可以延伸

山水作品吧，延伸下其實(shí)就是風(fēng)景類作品的影子，在很多的風(fēng)景楹聯(lián)作品中，其實(shí)都是以山水來命名來題寫來表達(dá)來懸掛，所以說當(dāng)你學(xué)好了山水楹聯(lián)作品，其實(shí)就是間接學(xué)會了風(fēng)景楹聯(lián)作品。而田園楹聯(lián)作品，則可以延伸到性情一類楹聯(lián)作品，說直白點(diǎn)，會寫田園楹聯(lián)作品就是自我性情的內(nèi)斂表達(dá)方式。

山水成風(fēng)景

醉翁亭

林亭飛蛺蝶，一泉一月一花，何曾山水不高興

丘壑在胸襟，而酒而詩而夢，好個(gè)主人真自由

桃花溪

東風(fēng)詩酒里，女兒眉樣小彎，有夢何妨春蝶去

十里水云間，昨日桃花初謝，一舟恍載故人來

聽雪廬

塊壘何妨杯酒攻，六朝飛雪圍廬，天地茫茫真世界

孤篇自有唐詩解，一樹梅香枕墨，女兒寂寂小燈花

田園成性情

早盲目人世塵世，咀嚼酒雨詩花，猶怯塵埃撲寂寞

故自言而今而后，陪伴天涯明月，歸來鄉(xiāng)土補(bǔ)蹉跎

落落莫噓世上身，歷塵中三千劫難歸來，已無風(fēng)雨摻于酒

悠悠獨(dú)享鄉(xiāng)間樂，抱詩里十萬清言擇取，可有春蠶眠在桑

回聲心作壁，三十男兒眼淚，三十春秋形骸，輾轉(zhuǎn)天涯頻入夢

歸路月為燈，多少衣袖風(fēng)塵，多少梅花雪事，拈得酒里枉凝眉

四。我心我手

好的山水田園楹聯(lián)，可以成為一種文化時(shí)尚，可以成為我心我手的代表作品�，F(xiàn)在社會中的精神存在感太少了太壓抑了，所以山水田園楹聯(lián)可以為此填空。網(wǎng)絡(luò)楹聯(lián)追求個(gè)性的表達(dá)，那么山水田園楹聯(lián)就是很好的方式，可以為自己增加不少的文學(xué)風(fēng)采，可以為精神世界搭起一座溝通的平臺。

山水三幅

山野詞

東籬苒苒流云，試問白衣三徑，靈雨一廬，老枝已見霜脫落

野客遙遙止履，莫言山果新熟，菊花小謝，舊味曾經(jīng)酒試來

一壺酒

坐大地即蒲團(tuán)，好忘今日醉，也忘彼時(shí)癡，說到宋唐皆過爾

視千年如一瞬，此無身外身，亦無夢中夢，往來風(fēng)雨又如何

補(bǔ)松崖

天地此出神，勾留風(fēng)月十年間，流云幾度滄桑，飛瀑千尋落拓

石崖曾古樸，補(bǔ)助松花三徑外，蘇軾吟哦碧雨，太白輾轉(zhuǎn)青山

田園三幅

春味在于時(shí)

磨硯拋書，換好心情，試從老舍窗中，描摹蟲綠

提壺把酒，呼春鳥婢，笑向東風(fēng)枝外，贈送花香

蝴蝶

青樹桃花粉翅飛，煙雨已分明，翩翩不再少年路

小溪流水多情轉(zhuǎn)，柔然時(shí)一笑，脈脈宛如春草心

歸鄉(xiāng)

有所愧，有所疏，人生流水十年，只倩燕兒呼父母

但得閑，但得醉，風(fēng)雨晴窗幾日，不期文字記家山

結(jié)：山水田園楹聯(lián)，雖然與風(fēng)景人物楹聯(lián)相比，少了些正統(tǒng)比例。但其可以作為我們學(xué)習(xí)者從初級開始向中級高級進(jìn)軍的一種手段。因?yàn)槠渥杂休p松，無論是學(xué)習(xí)或教學(xué)都不會給人負(fù)面情緒影響，從而可以使得初學(xué)者保持積極的心態(tài)學(xué)習(xí)。

明.洪應(yīng)明《菜根譚》言：山居胸次清灑，觸物皆有佳思，見孤云野鶴而起超脫之想，遇石流澗泉而動(dòng)澡雪之思，撫老樹寒梅而勁節(jié)挺立，侶沙鷗麋鹿而機(jī)心頓忘。若一入塵字，無論物不相關(guān)，即此身已是屬于累贅矣。

王國維在紅樓夢的評析中寫到：“為美術(shù)之為物，欲者不觀，觀者不欲，而其藝術(shù)之美所以優(yōu)于自然之美，全在乎使人易忘物我之關(guān)系也。”此語道出，鄉(xiāng)村美可近不可疏。但凡聯(lián)友在田園楹聯(lián)文字中一游，便可驅(qū)之煩惱，感受清涼，全然忘我，此同理。

附帶初心網(wǎng)校二期初級學(xué)員的山水田園出對作品賞析。

一。山居出對（以初心網(wǎng)校初級二期學(xué)員作品為例）

出句：廬外山花矮（三少）

對句：院中豆角青（當(dāng)當(dāng)）

賞析：山中環(huán)境，無非風(fēng)景，一是山花，二是豆角，既有天成，也有自種，可見山居的意境。

出句：倚竹風(fēng)滿袖（三少）

對句：踏月雪一階（沐芯）

賞析：每一字對的都很工穩(wěn)，這樣形成的語境就很對稱�？芍^小景色大情懷。

出句：桃云浮野寺（蘇兒）

對句：山竹隱人家（沐芯）

賞析：出句虛，對句實(shí)，一浮一隱，足見山居心態(tài)從閑逸到安然，這樣的山居環(huán)境誰人不向往，誰人不愛憐呢。

出句：山水無嗔念（三少）

對句：竹蘭有本心（碎心殤水）

賞析：出句是大自在，對句是本初心，從山水來看，其給人無私奉獻(xiàn)，從竹蘭來看，其給人精神自在。

出句：閑花幾朵山廬畔（三少）

對句：小鹿一只溪水邊（小雨）

賞析：由出對我想到了元好問的鹿泉山居，山廬畔有野花幾朵，自由自在的開放著，在潺潺的溪水中，還有一只探首飲水的梅花鹿。此等意境何其高古與自然�！叭�是純描，令人向往�！�

出句：隔溪呼鳥來廬坐（三少）

對句：老樹有花蘸露開（小雨）

賞析：出幅很有想象力，可見詩情，對幅很有畫面感，可見畫境。這樣一詩一畫搭配，給人愜意的山居感覺，讀來是一種心靈的享受。所以山居在于自我理會其中的風(fēng)物，意境相呼，物我相忘。

出句：九重山水當(dāng)簾掛（三少）

對句：幾巻詩書做枕眠（青青草）

賞析：出句見大逍遙，對句見真性情，如此方符合山居的詩人氣質(zhì)。虛實(shí)之間見方寸境，可以為注。

出句：幾度梅村尋鹿友（三少）

對句：一簾瀑布墜云崖（當(dāng)當(dāng)）

賞析：見山居環(huán)境，可以為筑所。出句表達(dá)的是入山村尋找鹿友，對句表達(dá)是居山村瀑布可當(dāng)聯(lián)。出對之間見拓展，可以一讀。

出句：九重山水無人管（三少）

對句：一片蘭梅有客栽（半坡吟叟）

賞析：出句大方，對句溫婉，構(gòu)成了山水意境，可以一樂。無意識的山居與有意思的山居，其樂融融。

出句：何妨詩酒閑天地（三少）

對句：只有春秋逛水山（半坡吟叟）

賞析：出句大氣，可謂性情，對句閑逸，可謂知己。出對構(gòu)成了天地任我行的意境。

出句：兩岸青山分榻坐（蓮心兒）

對句：一溪流水繞籬歌 （阿斗）

賞析：出句遠(yuǎn)距離描寫，對句近距離描寫，這樣構(gòu)成的語境很有空間感，青山分榻，流水繞籬，有立體與平面的視覺享受。

出句：訪遍溪山無舊識（三少）

對句：尋來野鶴做新鄰（不語）

賞析：出句有悵然的意境，物是人非之感。對句有釋然的意境，從頭開始之感。這樣的出對構(gòu)成了向山居尋隱的意境，可以作為失意之人的安慰之語。

出句：隔溪花雨時(shí)窺燕（三少）

對句：拂袖春風(fēng)又近人（不語）

賞析：出句寫的很小巧，隔岸花雨在偷看對岸的春燕呢，有東邊雨西邊晴的意味，是為招游作伏筆。對句表達(dá)很婉約雅致，既然是春，何必產(chǎn)生距離。自有春風(fēng)近我心，此為豁達(dá)之語。整聯(lián)的話，構(gòu)成意趣風(fēng)雅，春色可人。

出句：坐讀詩經(jīng)修竹里（三少

對句：輕吟唐宋武陵間（琴詩怡）

賞析：出句很淡雅的一句，有些王摩詰竹里館的詩意所在，對句很周正，用武陵間來對，可以看做是王摩詰桃花源詩的意境。

出句：歸來月飲一溪水（三少）

對句：飄去云浮兩岸山（琴詩怡）

賞析：出句顯得靜謐，歸來的明月，照影小溪中，仿佛歸來的詩客在重溫秋夜的美好。用飲字比擬月，極為靜雅。對句顯得逍遙，云浮兩岸山，與出句形成一體的山居意境。整幅畫面由點(diǎn)到面的散開，可拓心境。

出句：青山一抹斜陽外 （琴詩怡）

對句：數(shù)點(diǎn)寒鴉碧水間 （上善）

賞析：出幅如畫，對幅如詞，可以想象，遠(yuǎn)處青山抱斜陽，近處寒鴉立水邊。一幅清冷畫面，卻見情懷。

出句：不教兒女詩中累（三少）

對句：莫把湖山身后拋 （上善）

賞析：出句是大實(shí)話所在，不讓兒女在詩中大費(fèi)周章。對句給出了很好的解決辦法，去山水中吧，讓身心自由，寫詩也就不累。整幅構(gòu)成的意境告訴我們，詩意在于自然，詩意在于山水。

出句：合書靜看梅花雪（三少）

對句：入眼方知一歲春（蘭韻凝香）

賞析：出句淡雅如畫，對句風(fēng)雅如詩，這樣的搭配顯得上下聯(lián)一體，如出一人之手。

出句：山經(jīng)云轉(zhuǎn)松廬老（三少）

對句：石壁花籬草徑閑（蘭韻凝香）

賞析：以名詞對動(dòng)詞，也是一種嘗試，可見山居意境。

出句：長侍竹梅渾忘我（瑾萱）

對句：醉沉山水不知春（瑾萱）

賞析：出句有山居意境，仿佛物我相融，對句則進(jìn)步點(diǎn)出，沉醉于山水之樂。整聯(lián)有山居契闊不知世外和年的感覺。

二。田園的出對句舉例（以初心網(wǎng)校初級二期學(xué)員作品為例）

出句：荷碗青珠�。ㄈ�少）

對句：柳簾綠線長（繁花落地成霜）

賞析：出句比喻精巧，荷葉上的露珠輕盈而凝，仿佛玉碗里的青珠一樣，對句也比喻雅致，荷塘旁的柳樹成蔭，如綠線穿珠成簾。正所謂當(dāng)時(shí)景，當(dāng)時(shí)對，可以相契。

出句：檐居春燕子（三少）

對句：枝綻粉桃花（繁花落地成霜）

賞析：屋檐下的泥巢正居著春天的燕子，不信你聽那清亮的啼聲，不遠(yuǎn)處，青枝上綻放著春桃花，不信你聞那芬芳的香氣。出對選用了鄉(xiāng)村最尋常的景物，構(gòu)成了一幅春意盎然圖。

出句：閉戶唯詩酒（三少）

對句：掀簾有柳鶯（當(dāng)當(dāng)）

賞析：出句實(shí)在，有些老道，對句清新，有些驚喜，這樣構(gòu)成的語境不會古板。掀字對閉字很好，想想在如此環(huán)境下，是否心情特別舒暢呢。

出句：泥巢可是去年燕（三少）

對句：春樹依然人面花（青青草）

賞析：出句有發(fā)問之思，對句有解答之語，難得的是兩者語境相當(dāng)，可以為詩矣。這樣出來的出對句給人一種優(yōu)雅的享受。

出句：垂楊身后傳鶯語（三少）

對句：碧水池中釣夕陽（舊夢無痕）

賞析：出對可以看做一老翁在悠閑垂釣，旁邊景物皆是其內(nèi)心的安靜體現(xiàn)。隱藏了主人公，卻更見性情。

出句：一籬韭菜新嘗雨（三少）

對句：幾樹桃花正沐風(fēng)（舊夢無痕）

賞析：出句清新自然，韭菜嘗春雨，對句多情溫婉，桃花沐春風(fēng)。出對皆為寫景，卻有歡情。

出句：不記瓜花家味道（三少）

對句：猶憐慈母鬢霜花 （若梅）

賞析：出對都是鄉(xiāng)村之景物，出句寫景，對句寫人，這樣搭配起來風(fēng)物與人物有相通之處，可見鄉(xiāng)村風(fēng)情。

出句：花落誰家香引路（若梅）

對句：雨濕玉樹燕還巢（三少）

賞析：出句尋常意象，對句顯得精致小巧，可以為詩為畫，讀來美在其中。

出句：到檻春風(fēng)應(yīng)自覺（三少）

對句：爭香小朵惹蝶來（小雨）

賞析：出句有很深的寓意，可以細(xì)細(xì)咀嚼，有點(diǎn)詩詞自律，詩人自省的味道。對幅有些頑皮，以此來搭配，既有春天的雅正，也有春天的 頑皮，出幅是詩，對幅是畫，可以一攬。

出句：微雨吹來新竹色（三少）

對句：東風(fēng)綻放碧桃花（蘇兒）

賞析：從出句來看，是微雨如酥，可以親近春天的感覺，以竹色來形容微雨帶來的綠。對句很好，自成詩意，也是種并列關(guān)系的解讀上句。整幅聯(lián)語淡雅清新，令人眉間一舒。

出句：籬邊十步清溪水（三少）

對句：眼底一灘紅蓼花（蘇兒）

賞析：出句很尋常，很自然，很清新，給人展示了鄉(xiāng)村山居的自然之景。對句緊扣溪水之景色，前面即是綠水，后面自然紅花。整幅讀來很有詞感。

出句：風(fēng)來花徑攜春雨（蘇兒）

出句：燕出簾間啄軟泥（蘇兒）

賞析：出幅還是尋常的句子，經(jīng)過對幅出啄兩字的修飾，這使得春的畫面靈動(dòng)起來。這也是出對句中常用到的一種方式，出句尋常，對句雅致，逐漸增加美感。

出句：野鷺銜秋飛靜水（三少）

對句：笠翁垂釣甩長竿（碎心殤水）

賞析：出幅是寫景物，很經(jīng)典的野鷺與秋水，對句是寫人物，以垂釣來襯托，可見江邊晚景，一派悠閑。