壹）
最近電腦翻出個(gè)十多年前的PPT——《楹聯(lián)拾趣》。
那是2009年，單位為迎接祖國(guó)60華誕暨中秋佳節(jié)，舉辦“挖掘中華民族文化瑰寶，展現(xiàn)高校圖書館人風(fēng)采”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，本人用2003版的PPT專門編制的，并代表所屬部門參賽。
以下視頻，就是由該P(yáng)PT，通過(guò)手機(jī)WPS的“錄制文檔”錄制而成。觀看前，建議對(duì)視頻流暢度的期望值適當(dāng)降低些為好。
文字稿如下【若覺(jué)視頻已明了，可跳過(guò)，直接下滑到藍(lán)字后面看“貳）”】
楹 聯(lián) 拾 趣
中華民族，泱泱大國(guó)。在千百年的文化沉淀中，結(jié)成了無(wú)數(shù)光彩奪目、璀璨絢爛的明珠，楹聯(lián)就是其中的一顆。
楹聯(lián)，又叫“對(duì)聯(lián)”，俗稱“對(duì)子”，是詩(shī)詞形式的一種演變，是我國(guó)獨(dú)特的一種民族文學(xué)形式。相傳始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史，成為藝苑中一枝雅俗共賞的奇葩。（嚴(yán)格說(shuō)，楹聯(lián)與對(duì)聯(lián)是有區(qū)別的，但現(xiàn)在兩者已通用）
在一千多年的文人創(chuàng)作和民間創(chuàng)作過(guò)程中，流傳著許多妙趣橫生的對(duì)聯(lián)與對(duì)聯(lián)故事。這些對(duì)聯(lián)佳話熔思想性、知識(shí)性、趣味性于一爐，閃耀著中華兒女智慧的光芒。
對(duì)聯(lián)的鼎盛時(shí)期在明清兩代。據(jù)說(shuō)在明朝，有一年春節(jié)，朱元璋忽然下圣旨：京城中無(wú)論宮廷官衙，士庶人家一律都得張貼春聯(lián)。由于從皇帝到黎民百姓都十分重視和喜愛(ài)對(duì)對(duì)子，所以這一時(shí)期，出現(xiàn)了許多對(duì)聯(lián)大家。
比如，明朝的解縉。
例 01 解縉智對(duì)曹尚書
解縉（xie jin）（公元1369一1415年），明翰林學(xué)士，明朝第一位內(nèi)閣首輔，主持撰修《永樂(lè)大典》名流千古。
據(jù)說(shuō)解縉六、七歲就能吟詩(shī)作對(duì)，被稱為神童。但曹尚書卻不以為然。
解縉家的房子剛好對(duì)著曹尚書的竹林。解縉12歲那年除夕，寫了一副春聯(lián)貼在自家大門上：
門 對(duì) 千 竿 竹
家 藏 萬(wàn) 卷 書
曹尚書見(jiàn)了不樂(lè)意，不就炫耀自家的幾本破書嗎，還要拿我家的竹子作陪襯？你家有藏書萬(wàn)卷，我家只有竹子啊？心里不爽。于是叫人把竹子砍了一截，看你還對(duì)什么對(duì)！
解縉見(jiàn)了，撓撓頭，有了，在聯(lián)尾各加一字：
門 對(duì) 千 竿 竹 短
家 藏 萬(wàn) 卷 書 長(zhǎng)
這一加，讓曹尚書微微一驚，咦，莫非此小子肚里真的有墨？一不做二不休，叫人干脆把剩下的竹子連根刨了，看你解縉還有什么招。
嗬，好家伙，解縉不慌不忙地又在聯(lián)尾再添一字：
門 對(duì) 千 竿 竹 短 無(wú)
家 藏 萬(wàn) 卷 書 長(zhǎng) 有
這次，曹尚書見(jiàn)了更驚奇了，這小子肚子里果然有墨！遂萌生了要會(huì)一會(huì)解縉的念頭。于是即命家人曹保把解縉叫到府上相見(jiàn)。但當(dāng)解縉來(lái)到時(shí)，曹府中門卻不開(kāi)。解縉當(dāng)即抗議：“正門未開(kāi)，非迎客之禮。”
尚書說(shuō)：“我出幾個(gè)上聯(lián)，你對(duì)得上便開(kāi)中門迎接�！�
尚書念： 小 犬 無(wú) 知 嫌 路 窄
解縉對(duì)： 大 鵬 展 翅 恨 天 低
尚書：天作棋盤星作子，誰(shuí)人敢下？
解縉：地當(dāng)琵琶路當(dāng)弦，哪個(gè)能彈？
見(jiàn)解縉對(duì)答如流，如此了得，曹尚書連稱“奇才”，立即開(kāi)中門迎接。
其時(shí)，解縉身穿綠衣，個(gè)子矮小，走起路來(lái)還連蹦帶跳的，尚書就笑他：
出 水 蛤 蟆 穿 綠 襖
解縉見(jiàn)尚書穿著紅袍，老態(tài)龍鐘，應(yīng)對(duì)：
落 湯 螃 蟹 著 紅 袍
弄得曹尚書十分尷尬，不得不嘆服解縉確有奇才。
□ 對(duì)聯(lián)的形式特點(diǎn)
對(duì)聯(lián)，顧名思義，“對(duì)”，就是對(duì)稱、對(duì)偶（對(duì)仗），就是兩兩相對(duì)；“聯(lián)”，是相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)句子，這兩句必須對(duì)仗，而且意思相互有關(guān)系。簡(jiǎn)單地說(shuō)，對(duì)聯(lián)就是形式上對(duì)偶、意思上有關(guān)系的兩句話。第一句叫上聯(lián)，第二句叫下聯(lián)。
1、上聯(lián)和下聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等
2、詞語(yǔ)講對(duì)仗
3、字音講平仄
■ 先說(shuō)第1個(gè)特點(diǎn)，關(guān)于字?jǐn)?shù)。
對(duì)聯(lián)的字?jǐn)?shù)多少，不像格律詩(shī)限制得那么嚴(yán)，也不像詞必須按詞牌去填。對(duì)聯(lián)在字?jǐn)?shù)上只要求上下聯(lián)相等就行。上聯(lián)幾個(gè)字，下聯(lián)也幾個(gè)字；上聯(lián)如果是幾句話，下聯(lián)也得是結(jié)構(gòu)相同的幾句話。還可以根據(jù)需要，臨時(shí)在現(xiàn)成的對(duì)聯(lián)上加字，加前加后均可。
常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)，一般是上下聯(lián)各4～10個(gè)字。
大家知道最長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)有幾個(gè)字呢？
例02 天下第一長(zhǎng)聯(lián)
據(jù)說(shuō)，至今錄存字?jǐn)?shù)最多的 “天下第一長(zhǎng)聯(lián)”，是清末洋務(wù)派主要人物張之洞所撰寫的一副題屈原湘妃祠聯(lián)�！厩驽簦诤显狸�(yáng)市西，洞庭湖中君山島上，原祀舜帝二妃娥皇、女英，后人在廟中加祀屈原，遂合稱屈原湘妃祠。清同治十二年（1873年），湖廣總督張之洞游此祠，并撰此聯(lián)�！�
這副對(duì)聯(lián)，上、下聯(lián)各200字，全聯(lián)共400字。（另有一說(shuō)，全聯(lián)長(zhǎng)408字。究竟多少字？有興趣者可到現(xiàn)場(chǎng)親自數(shù)一數(shù)）
好，那最少字的對(duì)聯(lián)是幾個(gè)字呢？
一個(gè)字，少嗎？
例03 獨(dú)特的一字聯(lián)
死
生
1926年3月18日，段祺瑞執(zhí)政府鎮(zhèn)壓游行示威群眾，制造“3.18”慘案，劉和珍等人遇害，事后在烈士的追悼會(huì)上，有人送了一副一字聯(lián)：“死，生”，且“生”字倒寫，其意為“寧可站著死，決不倒著生”，以此贊劉和珍等人誓死與反動(dòng)派做斗爭(zhēng)的大無(wú)畏革命精神。
還有比一個(gè)字更少的嗎？
例04 無(wú)字對(duì)聯(lián)祭英靈
1949年4月1日，南京爆發(fā)了反饑餓，反內(nèi)戰(zhàn)，反對(duì)假和平，要求真和平的學(xué)生游行。這一舉動(dòng)，讓國(guó)民黨感到十分恐慌，于是，他們派特務(wù)警察對(duì)學(xué)生進(jìn)行了血腥鎮(zhèn)壓，打死學(xué)生二人，制造了震驚全國(guó)的“四·一”事件。
幾天后，學(xué)校為這兩名學(xué)生舉行了隆重的追悼會(huì)，會(huì)場(chǎng)四周掛滿挽聯(lián)，其中有副無(wú)字對(duì)聯(lián)是：
? ?? ??? （無(wú)限疑惑）
! !! !!! （無(wú)比憤怒）
此聯(lián)用一連幾個(gè)問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)，表達(dá)了對(duì)當(dāng)局政府殘暴行徑的無(wú)限疑惑和無(wú)比憤怒。
真正的無(wú)字對(duì)聯(lián)——啞聯(lián)
例05 蘇東坡戲?qū)Ψ鹩?/p>
蘇東坡與佛印和尚是好友，經(jīng)常斗智逗趣、互斗機(jī)鋒。
一天，蘇東坡與佛印散步。佛印一邊走，手里一邊不經(jīng)意地晃著蘇東坡送給他的扇子（扇面題了詩(shī)）。蘇東坡更隨意，一邊走一邊啃著肉骨頭，后面還跟著一條搖頭擺尾的狗。真是樂(lè)逍遙快��！路的一邊是河，另一邊是稻田。
突然，一陣猛風(fēng)吹過(guò)，佛印沒(méi)拿穩(wěn)扇子，那把東坡題了詩(shī)的扇子被吹到河里了。佛印望著河水漂著的扇子卻哈哈大笑，并指給蘇東坡看。蘇東坡見(jiàn)了很快就明白了，隨即把骨頭扔到稻田里，身旁的狗馬上向田里的骨頭撲過(guò)去。
見(jiàn)此情景，兩人都會(huì)意地哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，他們對(duì)了一副互損對(duì)方的諧音啞聯(lián)：
水 流 東 坡 詩(shī)（尸）
狗 咬 禾 上（和尚）骨
很多對(duì)聯(lián)故事都有好幾個(gè)版本，改編者有點(diǎn)各顯神通的味道。但故事中的對(duì)聯(lián)本身基本不變，還是相同的對(duì)聯(lián)，改編為的是更好地欣賞對(duì)聯(lián)，感受其中的意趣。這個(gè)版本，是上世紀(jì)八十年代初，彭主任（后副校長(zhǎng)）跟我說(shuō)的。
這樣的故事，是不是聽(tīng)著有點(diǎn)“虛”？下面說(shuō)點(diǎn)實(shí)的。
例06 罵袁世凱的怪“挽聯(lián)”
袁世凱竊得辛亥革命成果，當(dāng)上了“洪憲”皇帝沒(méi)多久就死了。四川有人給他寫了一副“挽聯(lián)”：
袁 世 凱 千 古
中 國(guó) 人 民 萬(wàn) 歲
人們看后覺(jué)得很奇怪：上聯(lián)“袁世凱”才三個(gè)字，怎么對(duì)得起下聯(lián)“中國(guó)人民”四個(gè)字呢？寫聯(lián)人笑笑說(shuō)：“袁世凱就是對(duì)不起中國(guó)人民嘛。”
對(duì)聯(lián)，不是要求上下聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等”嗎？這是個(gè)例外，所以說(shuō)它“怪”。其實(shí)，正是因?yàn)閷?duì)聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等，這幅字?jǐn)?shù)不相等的怪聯(lián)才有了寓意深刻的諷刺效果。
例07 清華大學(xué)入學(xué)奇考題
一九三二年，清華大學(xué)的新生入學(xué)考試，國(guó)文一科由著名歷史學(xué)家陳寅恪出試題，其中有一題就是作對(duì)子。
上聯(lián)是：孫 行 者
要求考生對(duì)下聯(lián)。結(jié)果有一半以上的考生交了白卷。
當(dāng)時(shí)正是白話文運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的時(shí)候，有人批評(píng)說(shuō)，對(duì)對(duì)子是舊式私塾的功課，陳寅恪出這種題是在開(kāi)倒車，有人還在報(bào)上攻擊清華大學(xué)不應(yīng)該要學(xué)生作對(duì)子。
陳寅恪出來(lái)答辯，指出作對(duì)子最易測(cè)出學(xué)生對(duì)中文的理解程度，因?yàn)榱攘葦?shù)字已包含對(duì)詞性的了解，以及平仄虛實(shí)的運(yùn)用。對(duì)聯(lián)在各種文學(xué)形式之中字?jǐn)?shù)最少，但卻最富于中國(guó)文學(xué)的特色。他的解釋一發(fā)表，這個(gè)“風(fēng)波”也就平息了。
不過(guò)，雖然有許多考生對(duì)不出來(lái)，卻也有幾個(gè)對(duì)得很好的。其中最為膾炙人口的一個(gè)，說(shuō)來(lái)有趣，正是以提倡白話文運(yùn)動(dòng)出名的新人物“ 胡適之”（即胡適）來(lái)作對(duì)。
但這個(gè)對(duì)子雖然出名，卻不是對(duì)得最好的。目前最好的是對(duì) “祖沖之”。
祖沖之（公元429─500年），我國(guó)南北朝時(shí)期杰出的科學(xué)家。他在天文、歷法、數(shù)學(xué)以及機(jī)械制造等方面成就輝煌，充分體現(xiàn)我國(guó)古代科學(xué)的高度發(fā)展水平。他將圓周率（π）值精確推算到小數(shù)點(diǎn)后七位，比外國(guó)數(shù)學(xué)家獲得同樣結(jié)果時(shí)早了一千多年 。
好，我們就以這兩副對(duì)聯(lián)為例，說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的第2、第3個(gè)特點(diǎn)。
■ 詞語(yǔ)講究對(duì)仗：在詞性上，上聯(lián)與下聯(lián)要同一類詞才能相對(duì)（名詞對(duì)詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞等），且內(nèi)容上要有一定聯(lián)系。
■ 字音講究平仄：在音韻上，要平仄相對(duì)。1、2聲平，3、4聲仄。（對(duì)聯(lián)講的是古漢語(yǔ)聲調(diào)，與現(xiàn)代漢語(yǔ)的讀音可能有不同）
孫 行 者（平仄仄）
胡 適 之（平仄平）
人名 相對(duì)
“猢-猻”——基本相對(duì)，
之、者——文言虛詞相對(duì)
【注】 “行者”，佛家語(yǔ)，指修佛行道的人。“行”字和“修行”“德行”的“行”字一樣，音“幸”，仄聲；非指行走著的人。（動(dòng)詞性名詞）
孫 行 者（平仄仄）
祖 沖 之（仄平平）
人名 相對(duì)
祖、孫——名詞相對(duì)
沖、行——?jiǎng)釉~相對(duì)
之、者——文言虛詞相對(duì)
平仄 相對(duì)
■ 另外，對(duì)聯(lián)還有嚴(yán)聯(lián)（工聯(lián)）、寬聯(lián)之分。
“孫、祖”對(duì)，字?jǐn)?shù)、詞語(yǔ)、平仄對(duì)仗，十分工整，謂之嚴(yán)聯(lián)（工聯(lián)）。而“孫、胡”對(duì)，就沒(méi)那么工整了，謂之寬聯(lián)。
對(duì)聯(lián)創(chuàng)作，有時(shí)不必過(guò)于拘泥聯(lián)律，以免思維被束縛了，難于出彩。若有意境更高妙、內(nèi)涵更豐富的佳句，只要基本對(duì)仗，也可成聯(lián)，是為寬聯(lián)。
最后，說(shuō)一副時(shí)間離我們更近的對(duì)聯(lián)。
例08 華羅庚巧作嵌名雙關(guān)聯(lián)
1953年，中國(guó)科學(xué)院組織出國(guó)考察團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)為錢三強(qiáng)，團(tuán)員有華羅庚、何祚庥以及大氣物理學(xué)家趙九章教授等十多人。
途中，不同領(lǐng)域的科學(xué)家在一起嘛，自然是說(shuō)古論今、天馬行空了。博學(xué)多才的華羅庚突發(fā)奇想，出了一個(gè)上聯(lián)：三強(qiáng)韓趙魏，向在座的索要下聯(lián)。
這上聯(lián)很妙，“三強(qiáng)”，既指錢三強(qiáng)的名字，又延伸出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)七雄五霸中的三個(gè)強(qiáng)國(guó)，巧妙風(fēng)趣，寓意自然貼切。大家想了一會(huì)，一時(shí)誰(shuí)也沒(méi)對(duì)出下聯(lián)，大家都看著華羅庚。
華羅庚笑著看了趙九章一眼，自己吟出了下聯(lián)：九章勾股弦。
下聯(lián)一出，立刻博得了一片喝彩聲。
三 強(qiáng) 韓 趙 魏
九 章 勾 股 弦
這是一副絕妙的嵌名聯(lián)，在短短的十個(gè)字內(nèi)鑲嵌了兩個(gè)人的名字,一個(gè)是（趙）九章；一個(gè)是（錢）三強(qiáng)。而“九章”又指的是我國(guó)古代算經(jīng)十書中最重要的一種《九章算術(shù)》,在這部書里提出了著名的“勾股弦”定理。全聯(lián)對(duì)仗工整，采用一語(yǔ)雙關(guān)的修辭手法,既有深意又十分風(fēng)趣，也很有現(xiàn)場(chǎng)感。
我們知道，中國(guó)科學(xué)家中博學(xué)多才的有很多......其實(shí)古今中外均如此，而且越是大家便越博學(xué)多才。
或許，正是由于博學(xué)多才，才能觸類旁通、融會(huì)貫通、建樹豐碩，成就大事，成為大家。
“楹聯(lián)拾趣”分享完畢。
藉國(guó)慶、中秋佳節(jié)即將到來(lái)之際，在此衷心祝愿各位：
節(jié)日快樂(lè)
生活幸福
工作順利
謝謝！
(2009年9月24日星期四)
貳）
對(duì)聯(lián)，現(xiàn)在的孩子都不學(xué)了，學(xué)校也不教。
50多年前，我小的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)不教了。
緣何我會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)感興趣？
小時(shí)候，每放寒暑假，母親都會(huì)帶著我們姐弟去看外婆。一般是步行，路途較遠(yuǎn)，途中歇一兩次腳。歇腳的地方通常有人提供茶水、稀飯、咸菜什么的，有需要者可花幾分錢補(bǔ)給一下。
（網(wǎng)絡(luò)圖片）
有次，一同歇腳的有挑柴趕圩者，母親突然仿佛想起了什么，指著那擔(dān)柴對(duì)我說(shuō)：“此木為柴山山出”，讓我想想這幾個(gè)字怎么寫、有什么特別之處？我說(shuō)我都會(huì)寫呀。怎么了？母親說(shuō)你想想，“柴”和“出”字什么結(jié)構(gòu)？再想想整句話的意思？
噢！我恍然大悟：此+木=柴；山+山=出——這些樹枝木條是柴，有山的地方就有產(chǎn)出。天哪，太妙太好玩啦！
接著，母親跟我“科普”了一下對(duì)聯(lián)，說(shuō)這是拆字對(duì)，很久很久以前一位老先生出的上聯(lián)，至今沒(méi)人能對(duì)出下聯(lián)來(lái)，讓我試試。
哈哈，初生牛犢，我只覺(jué)得好玩，真開(kāi)始試著對(duì)呢。
當(dāng)時(shí)我大概小學(xué)三、四年級(jí)，上學(xué)才兩年多，識(shí)字有限。我搜索枯腸都拆拼不出結(jié)構(gòu)與上聯(lián)相對(duì)應(yīng)的字來(lái)，欲言又止。母親鼓勵(lì)我大膽說(shuō)說(shuō)看。印象中，當(dāng)時(shí)我對(duì)過(guò)這樣的“下聯(lián)”：竹師為篩人人從 
。
母親沒(méi)有笑我，而是啟發(fā)我，說(shuō)下聯(lián)不能有與上聯(lián)相同的字，整句的意思要說(shuō)得通……讓我不用急，慢慢想，以后再想也可以。
我想吧，即便我想到現(xiàn)在，大概也想不出十分對(duì)仗的下聯(lián)來(lái)。只是有點(diǎn)驚訝，那時(shí)的我怎么認(rèn)識(shí)“篩”這么復(fù)雜的字？
我饒有興致地想了幾天，都沒(méi)能想出像樣的下聯(lián)，只好找母親問(wèn)：“真的沒(méi)有人對(duì)出下聯(lián)嗎？”
母親當(dāng)時(shí)說(shuō)她所知道的比較好的下聯(lián)有：白水成泉夕夕多；因火成煙夕夕多。
來(lái)，比較一下。
“白水成泉”對(duì)“此木為柴”，都是上下結(jié)構(gòu)拆字，似乎比對(duì)“因火成煙”的左右結(jié)構(gòu)更“工整”哦？但從內(nèi)容看，后者更有意境，巧奪天工。
此木為柴山山出
因火成煙夕夕多
此對(duì)聯(lián)，不僅上下聯(lián)各自意思自然合理，渾然天成；而且上下聯(lián)之間也聯(lián)系緊密：山出柴、柴生火，暮色中、夕陽(yáng)下、炊煙裊裊……此情此景——好美啊！
（網(wǎng)絡(luò)圖片）
之后，母親還說(shuō)了一些有趣的絕對(duì)，比如“山狗上山山藤纏住山狗腳”、“上海自來(lái)水來(lái)自海上”等等，讓我試試對(duì)下聯(lián)。有興趣者不妨也試試？
母親出題后，并不跟進(jìn)問(wèn)我對(duì)得怎樣了。而我也沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，什么時(shí)候想起來(lái)覺(jué)得好玩，就把所想與母親說(shuō)說(shuō)，雙方都不把對(duì)聯(lián)太當(dāng)回事。后來(lái)漸漸也就不了了之了。
直到參加工作后，恰遇單位辦公室主任是位“老式文人”，跟我說(shuō)起了對(duì)聯(lián)，勾起了我兒時(shí)的美好記憶，我聽(tīng)得興致盎然。主任見(jiàn)我對(duì)這些“老古董”感興趣，之后不時(shí)還會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)詩(shī)詞、書法等等。我從中受益良多，幸甚。感激！
其時(shí)，我還找相關(guān)書籍來(lái)熱愛(ài)過(guò)一陣子。但終因事情太多，忙不過(guò)來(lái)，沒(méi)多久也擱下了。此后，便到了2009年的“挖掘中華民族文化瑰寶……”主題活動(dòng)，才讓我又一次想起了對(duì)聯(lián)。
現(xiàn)在，或許只有老年大學(xué)，才可能有與對(duì)聯(lián)相關(guān)的學(xué)習(xí)課程了吧？
其實(shí)，我覺(jué)得，讓小孩子玩玩對(duì)聯(lián)挺好，因?yàn)槟鞘且环N很好的思維訓(xùn)練游戲。
