日前，付于藝同志送來(lái)《詩(shī)聯(lián)作品選集》一書(shū)，囑我寫(xiě)篇前言。我知道，這是好事更是難事。但想起當(dāng)時(shí)我忝任《洞庭詩(shī)詞》主編，付老即為編委，共事多年，他下問(wèn)求序，我卻之不恭。同時(shí)，為講課作準(zhǔn)備，我近來(lái)正重讀一些《詩(shī)話》、《詞話》，為付老詩(shī)聯(lián)作品寫(xiě)點(diǎn)讀后感之類(lèi)，不是恰好也可邊學(xué)邊用么？
（明）方以智《通雅詩(shī)說(shuō)》中有一段話：“煉字如壁龍點(diǎn)睛，煉句如蟲(chóng)蛀印文，煉意如山川出云。極工巧，極天然，極渾成，極生動(dòng)。出點(diǎn)金之手眼，其樂(lè)何如？”他認(rèn)為煉字、煉句、煉意，運(yùn)用得巧妙自然生動(dòng)，就象點(diǎn)鐵成金的高手，寫(xiě)詩(shī)是多么快樂(lè)呵！對(duì)這段話，我十分欣賞十分認(rèn)同。于是，讀著付老詩(shī)聯(lián)作品，也就以此寫(xiě)點(diǎn)文字了。
一、煉意天然渾成
近代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維《人間詞話》說(shuō)：“詞以境界為最上�！薄跋才�(lè)，亦人心中之一境界。故能寫(xiě)真境物、真感情者，謂之有境界�！痹~如此，詩(shī)聯(lián)亦然。讀付老作品，善于煉意，寫(xiě)出真情性真感悟，如山川出云天然渾成。
《岳陽(yáng)樓寄慨》：“但愿當(dāng)今公仆輩，登樓無(wú)愧對(duì)希文�！贝酥幸饩�，在公仆情懷，在先憂后樂(lè)，在民生至上，在民生為本，一句“無(wú)愧對(duì)希文”，令當(dāng)今或登樓者或讀《岳陽(yáng)樓記》者人人警醒�！渡酱逅賹�(xiě)》：“稚童戲?qū)W爹媽俏，捏個(gè)泥坨當(dāng)手機(jī)�！贝酥幸饩常猩酱逍伦兓�，有村民新時(shí)尚，有手機(jī)新事物，有稚童新野趣。一個(gè)泥坨，反映出新時(shí)代新農(nóng)村，非再三煉意而難為！
《題岳陽(yáng)尚書(shū)山公園》聯(lián)：“五里風(fēng)光，鐘云夢(mèng)湖天靈氣；三公德政，展巴陵士子宏才�！泵鞫Y部尚書(shū)顏頤壽、戶部尚書(shū)方鈍、工部尚書(shū)謝登之，都系岳陽(yáng)人，都業(yè)績(jī)官聲俱佳，都被安葬在南湖邊，人稱(chēng)“五里三尚書(shū)”。此聯(lián)以“五里風(fēng)光；三公德政”，提煉出地靈人杰境界，贊譽(yù)之情自豪之感溢于言表�！额}傘店》聯(lián)：“順手撐開(kāi)，不怕驕陽(yáng)噴火；逆風(fēng)挺進(jìn)，何愁大雨傾盆�！贝寺�(lián)意境工巧生動(dòng)，既是說(shuō)傘，更是說(shuō)人；既是說(shuō)傘遮陽(yáng)蔽雨其物可用，更是說(shuō)人一往無(wú)前其志可嘉。
二、煉句咬文嚼字
詩(shī)句是詞語(yǔ)的有效組合，煉句就是要如蟲(chóng)蛀印文，咬文嚼字，善于運(yùn)用多種修辭手法，把握多種句式變化，對(duì)語(yǔ)言精加工。（清）袁枚《隨園詩(shī)話》很重視煉句，他說(shuō)：“詩(shī)有有篇無(wú)句者，恰無(wú)佳句令人傳誦。一欠天分，一欠工夫。必也有篇有句，方稱(chēng)名手�！弊x付老作品，詩(shī)詞對(duì)聯(lián)篇中，時(shí)不乏佳句，頗見(jiàn)提煉功力。
如：《登大云山》“云涌通天道，山鳴出谷泉”句，《鐵山水庫(kù)》“浪偎芳島翩翩舞，山瀉甘泉?dú)g快吟”句，描寫(xiě)我們?cè)狸?yáng)名山水庫(kù)的云水勝景，很生動(dòng)，很精到，很有特色。并且，也很強(qiáng)烈地反映出熱愛(ài)家鄉(xiāng)贊美家鄉(xiāng)的真情實(shí)感�！渡酱甯凹s》“遠(yuǎn)見(jiàn)兒童門(mén)外望，鵲聲先我到農(nóng)家”，上句寫(xiě)好友邀客，只待早臨，命小孩門(mén)外遠(yuǎn)望，這友情就寫(xiě)得很濃了。尤下句，用鵲聲報(bào)喜典故，更渲染友情氣氛，自然親近，讀之動(dòng)心。
又如《題五祖寺圣母殿》下聯(lián)：“禪機(jī)原可悟，去邪念，始近真禪”，言去邪、悟機(jī)，才可修禪，此句聯(lián)語(yǔ)即為禪語(yǔ)�！队卫旖蟊巧郊磁d》上聯(lián)：“象從何處游來(lái)，覓勝尋幽，萬(wàn)水千山惟戀此”，寫(xiě)象自仙境游來(lái)，走遍萬(wàn)水千山，惟見(jiàn)漓江幽靜，才戀此長(zhǎng)駐。此句將奇景情感化、人性化、生活化，堪可傳誦。《題岳陽(yáng)市首屆老年風(fēng)采大賽》：“晚歲樂(lè)清時(shí)，精神秋月；馀輝騰異彩，風(fēng)韻春花”。一句“精神秋月”，一句“風(fēng)韻春花”，將老年人的第二青春形容得鮮艷奪目、心潮澎湃，既出新又時(shí)尚。
三、煉字畫(huà)龍點(diǎn)睛
煉字，就是根據(jù)意境和語(yǔ)句的需要，精心挑選最準(zhǔn)確、最生動(dòng)、最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞，來(lái)表達(dá)事物和情感。
（宋）蘇東坡《次韻吳傳正枯木歌》有云：“君雖不作丹青手，詩(shī)眼亦自工識(shí)拔”。（明）袁宏道《與伯修書(shū)》也有云：“詩(shī)腸大寬，詩(shī)眼大闊�！庇谑�，后人將一首詩(shī)詞中最精煉最傳神的某個(gè)字，稱(chēng)之為詩(shī)眼，并強(qiáng)調(diào)“以一字為工”，猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。讀付老詩(shī)詞對(duì)聯(lián)作品，也能發(fā)現(xiàn)他時(shí)有煉字之功，且是長(zhǎng)年精心創(chuàng)作之效。
如：《五尖山》“我欲裁峰成利劍，翦除邪惡靖人間”，其中“裁”字；《春日郊游》“偷閑信步洞庭濱，疑是桃源夢(mèng)里行”，其中“夢(mèng)”字；《故園松》“曾棲荒野投疏影，今繞群樓聳翠叢”，其中“投”字，“聳”字；《浪淘沙.病中吟》“寒流肆意擾春宵”，其中“擾”字；……；雖僅一字，但都使全首意境皆出，情感皆發(fā)，力度皆顯，雅趣皆濃，達(dá)到了煉字所預(yù)期的效果。 又如：《題洞庭湖大橋》“大澤吐長(zhǎng)虹”，其中“吐”字；《采風(fēng)幕阜山》“詩(shī)步畫(huà)圖吟”，其中“步”字；《騎自行車(chē)》“沿路灑清風(fēng)，小小車(chē)輪追日月；周身添活力，錚錚鐵腿縮乾坤”其中“灑”字，“追”字，“添”字，“縮”字；……這里都是動(dòng)詞。用在聯(lián)語(yǔ)中，有生動(dòng)之趣，有自然之狀，有畫(huà)圖之形，有動(dòng)態(tài)之美，有喜悅之情，有力度之感，確實(shí)是突現(xiàn)眼目。
當(dāng)然，讀付老作品選集，也略嫌不足。尤其是詩(shī)詞作品，詩(shī)多詞少，詞作太少；詩(shī)也是七言多，五言太少；使得體制單一、風(fēng)格單一。個(gè)別作品，形象化思維，比、興二法運(yùn)用，還有可提升空間。因編刊十幾年，造成了有感即發(fā)的習(xí)慣。好在付老知我，說(shuō)得不妥望諒之。
記得早幾年，付老向我求印，我遵囑特篆“神飛”閑章一枚。今讀他詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，恰合神思飛馳、神采飛揚(yáng)之意。
更，欣聞付老年過(guò)九旬，體健神閑。斯人未老，詩(shī)聯(lián)俱老，其樂(lè)何如！
2020年6月2日于岳陽(yáng)
