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那時(shí)候我寫過的對(duì)聯(lián)

2018-07-05 23:16:49風(fēng)過梅園互聯(lián)網(wǎng) 0條評(píng)論

生活中的對(duì)聯(lián),就是過年時(shí)貼的門對(duì)子。在有文化內(nèi)涵的景區(qū),幾乎所有的寺廟,門右邊一條,門左邊一條,看得半懂不懂的,也是對(duì)聯(lián)。

在皖南古民居,對(duì)聯(lián)更是隨處可見。因?yàn)橄矚g,因?yàn)槎靡稽c(diǎn)點(diǎn),借著對(duì)聯(lián)我可以走近人家過去的家風(fēng)、育兒、為人處世的態(tài)度,所以就對(duì)古民居有了更多親近和好感。


圖片來源于百度


今天看到“中國楹聯(lián)論壇”群里,大家聊得熱乎,好久不去玩,我忽然無法插嘴了,就翻出我曾經(jīng)寫過的對(duì)聯(lián),過過癮。

 

 

自題一

自嵌“風(fēng)過梅園”

愛雪色,愛梅魂;思過往,思未來,竟忘卻歸時(shí),記取香氛浸畫本;

或風(fēng)行,或園囿;縱酒澆,縱詩滌,皆難消癢處,扶將肝膽笑紅塵。

——我是個(gè)專一的主,“風(fēng)過梅園”這個(gè)名字,從上世紀(jì)末的各大文學(xué)論壇玩到扣扣,玩到微信,再玩到個(gè)人公眾號(hào),從來都沒有改過,也如愛惜眼睛和羽毛一樣愛惜著。所以,在小眾圈里,提起這個(gè)名字,哎呀羞羞地自夸下,也是蠻響當(dāng)當(dāng)?shù)。這一副,是我比較喜歡的自嵌聯(lián)。

 

 

自題二

如鳳發(fā)清音,長嘆秋風(fēng)牽讀目;

作蠅飛亂字,難猜底事改初心。

——2016年,備考高會(huì)。結(jié)果因勞累過度,眼和心都水米不進(jìn),眼前攤開書,個(gè)個(gè)字都像蚊蠅亂舞,一個(gè)字都看不進(jìn)去。無奈,只好痛快地棄考,才獲得安寧。作此一聯(lián)自嘲。

 

我們?cè)豪锏陌子裉m

 

以下為一些題贈(zèng)聯(lián)。

贈(zèng)聯(lián)可在對(duì)聯(lián)里嵌對(duì)方名字、網(wǎng)名,也可寫對(duì)方性情。贈(zèng)聯(lián)一般為對(duì)方索要,生日賀禮,或者興來主動(dòng)贈(zèng)。我的贈(zèng)聯(lián),多為在風(fēng)云游戲里,邊玩邊贈(zèng)。這樣七天一場的游戲下來,我練習(xí)了寫對(duì)聯(lián),所以玩得不那么自責(zé)。風(fēng)云游戲很好玩,還叫“天黑請(qǐng)閉眼”、“殺人游戲”,每人披一個(gè)馬甲,可以盡情演繹自己的角色,借機(jī)消耗一下在世俗里積累的負(fù)面情緒。

找個(gè)放長假的機(jī)會(huì),我吹哨子,帶有興趣的親們玩一回。

 

題贈(zèng)師傅無嗔

捻慢攏輕之末,卷跡悄然,獨(dú)窮高妙向弦事;
拈來放下之間,居塵自若,得破玄機(jī)因物玩。

 

題贈(zèng)漪兒

云手劍毫,果持大道越名,渾砥礪十分真我;

冰心鐵骨,恰與梅花盟志,自展張萬壑奇香。

 

題贈(zèng)玄蟬
百事從心息,進(jìn)退皆歡,霞衣松杖登云路;
經(jīng)書過眼明,親疏有致,山子江妻怡月懷。

 

題贈(zèng)西樓

名隱由來久,都付與竹外疏花,峰頭孤月,滿袖西風(fēng)清爾骨;
階登兀自高,看不盡云情舒卷,古意蒼茫,半江鶴影活斯樓。

 

題贈(zèng)英七六
慣懶惜高才,罕墨透七分妖氣,拈花安享閑機(jī)境;
貪香非本色,錚骨挾六兩柔情,捧酒以酬同道人。

 



紅花。ù滓簦{草

 

題贈(zèng)云歌

景從高處妙,羨峰巒清奇,云梯數(shù)盡方登頂;

豪自指頭生,嘆江山信美,綠綺撥飛好放歌。

 

題贈(zèng)梅超瘋

蜂蝶相爭,歷百千朵花心,鬧鬧春盡現(xiàn)瘋癲氣象;

雪梅共舞,合一二絲奇馥,冷冷畫憑看超脫情懷。

 

題贈(zèng)無所事事

浪頭驚,高處寒,無不為泥爐所煮,風(fēng)云俱化一杯事;

江南綠,塞北燕,皆可憑妙手來收,意氣直吞萬里春。

 

題贈(zèng)圓圓

駐地多野寺疏鐘,圓月幽林。勝境最銷魂,將一燈滋味,皆化于從容眉角;

四時(shí)有春花秋水,夏云冬雪。群情差解意,集萬物靈光,齊送至自在尊前。

 

題贈(zèng)不了欲望

笑帶彤霞曉露,為布施大千德澤,入欲非欲;

望歸野鶴孤鴻,難了卻一念慈悲,似空不空。

 

題贈(zèng)煙鎖秦樓

眉際鎖安閑,任憑世事浮沉,且消受竹下素琴,樓頭秦月;

煙眸籠忻悅,占盡三春明媚,更兼得葉藏青杏,蕉展新詩。

 

題贈(zèng)香香的香

天造幾根媚骨,遙想竹翠花香,便愛得活來死去;

爾憑一點(diǎn)遐心,偶聞溪聲鶴影,竟修成憂少喜多。

 

題贈(zèng)小釣魚

浮世原無路,閃轉(zhuǎn)挪騰,風(fēng)云在握疑天助;

直鉤自有魚,拋提坐立,淡泊于胸唯力行。


廣布野豌豆 


題贈(zèng)小角落
山居小寄仙蹤,適逢樵客,來酬報(bào)泠泠弦管;
墻角長吟蕉句,仿效主人,共領(lǐng)略落落情懷。 

題贈(zèng)空間
憑甚顏色如初,縱嬉戲人間,猶抱善心閃念至;
緣何天真一派,自飽餐風(fēng)月,洞知萬事轉(zhuǎn)頭空。

 

題贈(zèng)英七柳

英才可擬山,欲從七子吟游,浮云難以遮山好;

柳色長浸水,任憑千般變化,大浪尤其顯水深。

 

題贈(zèng)孫義峰老師:

壁立清風(fēng),仍抱一點(diǎn)真、一點(diǎn)義;

胸懷勝景,因藏幾重水、幾重峰。

 

題金圣嘆

事古一支筆,割析天地妙文,未逆轉(zhuǎn)紅塵劫數(shù);
沖天好個(gè)疼,振發(fā)古今絕響,可驚醒大道迷人?

 

題鐘云舫

落墨豈惟風(fēng)月,聽得見朗朗珠璣,果以兩行凌絕頂;
立身全賴性情,道破這花花世界,合當(dāng)八斗累英雄。

 

 

詠物、詠事聯(lián)也比較常見。身邊事物,拿來入聯(lián),就像生活加了佐料,有味道了。

 

詠對(duì)聯(lián)

于文苑爭鳴,獨(dú)辟五千年蹊徑:以芳門輝壁、立巧居衡之美,勾留天地;

為藍(lán)田生玉,直拋九萬里塵氛:以簡道博學(xué)、近思切問之修,砥礪性情。

 

題生活之一

此生多舛,盡風(fēng)劍霜刀,削就瘦肩擔(dān)歲月;
復(fù)日如新,借箋帆筆櫓,載將小我樂紅塵。


題生活之二

若爭不過當(dāng)妥協(xié);
但放得開即輕松。

 

題愛情
海闊天高,毋寧飛身試箭,竟血淚橫流而不死;
苦深痛極,幸能抱憾成逃,待魂靈凋盡再重來。

 

 

題讀書

讀書如結(jié)友,良莠明分,莫留下一毫厘謬誤;
至破則生花,晨昏不怠,自修來九萬里靈芬。

 

以“小樓一夜聽春雨”意境成聯(lián)

夜靜無眠,對(duì)庭中霖雨新枝,想見暄紅氣象;

墨香生喜,看箋上游鳶忙燕,陡添活潑生機(jī)。

 

蝴蝶和木繡球

 

題花香

恨無從覓處,衣冠顰笑皆沾,難能如是留春物;
正兀自飛時(shí),冰雪風(fēng)霜與共,或可于斯遠(yuǎn)世情。

 

題風(fēng)云游戲之一

依律方全真境界;

寬心而待小人生。

 

題風(fēng)云游戲之二

風(fēng)向倏忽轉(zhuǎn),盡赫爾迂回,方自狂濤嘗適趣;
勛名次第留,恰凜然先去,好從亂象悟玄機(jī)。

 

 

挽胡子:

縱為繞指柔,時(shí)亂身心,與志難容施大義;

當(dāng)種鋤云玉,重修意氣,有根暗蓄待春風(fēng)。

 

題白帝城
山花憑自喜,愈落愈開,省卻百樣紛爭,或是遺孤成度化?
后世且來看,成王成寇,不過一場游戲,空余詩闕臥江天。

 

題辣椒一

于舌尖點(diǎn)燃靈魂,決絕方知真味道;

以佐料勾牽鄉(xiāng)國,疏離頓覺大相思。

 

題辣椒二

烈性紅顏,拈來妝本色;

心頭眼底,觸處染真香。

 

 

題貓一

憑媚眼嬌聲,萬種風(fēng)情皆買去;

比青山阿物,三人心跡細(xì)評(píng)來。

 

題貓二

問君何所奇?伴讀護(hù)眠,猶親人于冷冷;

嘆爾如斯慧,疏悲遠(yuǎn)喜,竟守己至空空。

 

題南瓜

花唱晨昏,葉盛日月,瀉翠流金開境界;

皮經(jīng)風(fēng)雨,肉化羹湯,知甘覺苦礪情懷。

 

好像是澤珍珠菜

 

無題比較隨意,寫什么,怎么寫都可以。

無題

莫道春歸花事了,有風(fēng)肩彈淚,何妨一哭;
怎堪緣盡白頭空,揮云手寫心,兀自高歌。

 

無題

縱此生贏得浮名,焉能免花催驟雨,葉落秋風(fēng),空嗟回眸處;
看誰輩拼將余力,終覺出頓悟看輕,拈來放下,不過一念間?

 

無題

朗朗日觀誰作祟春秋,天不亂庸人自亂;

清清流助爾放懷世界,道難行濯足長行。

(抄國師題鐘馗聯(lián)里的“作崇春秋”)

 

無題

此間水闊山高,佳趣頻仍,何妨邀作清談客;
何地竹修林茂,吾誰歸與,恍若相逢來世人。

 

讀起來比較艱澀吧?一點(diǎn)都不怪你,怪我的水平不行......所以當(dāng)對(duì)聯(lián)寫不出來、或者寫著困難的時(shí)候,我才猛然醒悟,是讀書積累不夠,是思悟境界不夠。對(duì)聯(lián)是學(xué)養(yǎng)、智慧和修為的濃縮,要念到、心到、筆到才行,所以我最近幾年,潛心學(xué)習(xí),不再寫對(duì)聯(lián)。
    不過,我對(duì)對(duì)聯(lián)的志趣仍在。希望有一天,我能達(dá)到念到、心到、筆到,方寸天地,自由舒展,寫盡心頭之愛。


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