當(dāng)前位置:天天對(duì)聯(lián)網(wǎng)首頁(yè)對(duì)聯(lián)故事少兒對(duì)聯(lián)故事兩則

少兒對(duì)聯(lián)故事兩則

2022-05-31 22:11:56黃波對(duì)古聯(lián)今 0條評(píng)論

楊桃林里怨羊逃

 

有天傍晚,一個(gè)放羊娃趕著羊回到家。

爸爸問他:“怎么少了一只羊?”

放羊娃一數(shù),果然少了一只羊,不好意思地低下了頭。

爸爸生氣地說:“還不趕緊去找,找不到的話,今年的零花錢就都沒有了!

放羊娃只好垂頭喪氣地到處去找那只羊。找啊找,一直找到了一片楊桃林里。轉(zhuǎn)了兩三圈還沒找到。

眼看著天越來越黑了,找累了的放羊娃生氣地往地上一坐,嘟囔道:“討厭的羊,你逃哪里去了!”

這時(shí),旁邊忽然傳來聲音:“楊桃林里怨羊逃!

放羊娃一看,是個(gè)白胡子老爺爺,連忙問:“老爺爺,您看到一只羊了嗎?”

老爺爺說:“你若是對(duì)出剛才這個(gè)出句,我就告訴你,還給你吃個(gè)楊桃。”

聽了這話,放羊娃放心了,不著急了,老爺爺肯定知道羊在哪兒,這年的零花錢算是保住了?墒牵@個(gè)聯(lián)可不容易對(duì)!前邊的楊桃是一種植物,后邊的“羊逃”卻不是簡(jiǎn)單的重復(fù),“羊”是一種動(dòng)物,“逃”是一個(gè)動(dòng)詞,這個(gè)老爺爺真會(huì)為難人!

放羊娃想著想著,忽然看到老爺爺身邊原本伏在那兒的小狗起身跑去追一只蝴蝶了,靈光一閃,有了:“枸杞樹邊觀狗起!

老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不錯(cuò)不錯(cuò)!‘楊桃’對(duì)‘枸杞’,都是植物,‘羊’和‘狗’都是動(dòng)物,還都是四只腳的,‘逃’和‘起’都是動(dòng)詞。好對(duì)!好對(duì)!”

放羊娃正得意,準(zhǔn)備要老爺爺兌現(xiàn)承諾,老爺爺忽然說道:“不過,我的出句‘楊桃林里怨楊桃’是確有其事,你這‘枸杞樹邊觀狗起’中的枸杞樹在哪?”

放羊娃一下有點(diǎn)蒙:“這個(gè)這個(gè)……”他站起身來朝旁邊一大堆灌木找去:“我就不信找不到一株枸杞。”結(jié)果還真被他找到一株小小的枸杞。

老爺爺哈哈大笑,告訴放羊娃,羊已經(jīng)被捉住關(guān)起來了,就等著他來找,楊桃呢,也讓他吃個(gè)夠……


請(qǐng)小友走開去玩


教室里,孩子們正興致勃勃地聽老師講愛國(guó)故事,忽然發(fā)現(xiàn)門口站著一小孩。

老師溫柔地施了一禮,說道:“我們正在上課,請(qǐng)小友走開去玩!

小朋友頓了頓,撲閃著大眼睛說道:“不!我要為中華崛起讀書!

老師一驚:“咦——居然還對(duì)上了。‘請(qǐng)小友走開去玩;為中華崛起讀書!∮选瘜(duì)‘中華’;‘走開’對(duì)‘崛起’;‘玩’,在平水韻中屬于仄聲,亦可作為名詞使用!ネ妗瘜(duì)‘讀書’。不錯(cuò)!不錯(cuò)喲!是老師小看你了!真是‘燕雀安知鴻鵠志’。 

小朋友說:“老師,我給‘燕雀安知鴻鵠志’對(duì)了個(gè)下聯(lián),您看看怎么樣?”

老師說:“哦?愿聞其詳!”

小朋友:“魚蟲豈曉鳳凰言?”

老師:“什么?”

小朋友說:“我給它對(duì)個(gè)下聯(lián):‘魚蟲豈曉鳳凰言’,您覺得怎么樣?”

老師故意說:“我還是‘不曉’你說的什么!

小朋友眼睛一轉(zhuǎn):“哦。老師,我懂了,您這是裝作聽不懂我的話,意思是您是‘魚蟲’,我是‘鳳凰’。老師您太謙虛了!”

老師:“這都被你讀懂了!真是后生可畏!” 

猜您喜歡

相關(guān)閱讀

評(píng)論區(qū)

猜您喜歡的對(duì)聯(lián)及詩(shī)文:

少兒