1975年冬，文山某山村有一位憨老頭為兒子娶媳婦，請一位民辦前教師代寫喜聯(lián)。教師問寫什么內容，老頭表示巴望兒子兒媳勤儉持家過日子，于是教師揮筆寫上這樣一副對聯(lián)：“兩個節(jié)約能手；一對勤勞夫妻”，橫額是：“勤儉持家”。

當天，生產隊學大寨工作組長見了，認為這副對聯(lián)講持家私心雜念太嚴重，要改。于是，老頭只好請民辦教師重寫一聯(lián)：“兩個生產能手；一對勞動夫妻”，橫額是“爭當模范”。

第二天，大隊工作組長下隊來檢查工作時見了，又對老頭說：“現(xiàn)在正批判‘唯生產力論’，你卻在提倡什么生產能手，是與當前的政策唱對臺戲”。老頭怕戴這大帽子，無奈，只好請民辦教師修改為“兩個治安能手；一對團結夫妻”，橫額改為“相親相愛”。

事隔兩天，公社工作隊長來檢查工作，聽了匯報后，認為這幅對聯(lián)和橫額還是不行，沒有講明與誰搞好團結，沒有緊跟當前的形勢，當前的形勢是要狠抓你死我活的階級斗爭。于是，老頭又一次硬著頭皮去請民辦教師重寫。民辦教師也實在沒辦法，只好又改寫為：“兩個斗爭能手；一對矛盾夫妻”，橫額：“你死我活”。

過了幾天，公社工作隊長結婚，村里調皮的青年，便將這副對聯(lián)貼在隊長的新房門口。第二天工作隊長一早起來，看見這副對聯(lián)便罵起娘來了。